Αντανάκλαση - Πρόκειται για μια μορφή θεωρητικής δραστηριότητας του ατόμου, που αντικατοπτρίζει την άποψη ή εκφράζει μια επιστροφή πίσω από την κατανόηση των προσωπικών τους ενεργειών, καθώς και των νόμων τους. Η εσωτερική ανάκλαση της προσωπικότητας αντανακλά τη δραστηριότητα της αυτογνωσίας, αποκαλύπτοντας τις ιδιαιτερότητες του πνευματικού κόσμου του ατόμου. Το περιεχόμενο της αντανάκλασης καθορίζεται από τη σωματική-αισθησιακή δραστηριότητα. Η έννοια του προβληματισμού περιλαμβάνει την συνειδητοποίηση του αντικειμενικού κόσμου του πολιτισμού και υπό αυτή την έννοια ο προβληματισμός είναι μια μέθοδος φιλοσοφίας και οι διαλεκτικές πράξεις ως μια αντανάκλαση της λογικής.

Ο προβληματισμός στην ψυχολογία είναι η έκκληση του υποκειμένου στον εαυτό του, στη συνείδησή του, στα προϊόντα της δικής του δραστηριότητας ή σε κάποιο είδος επανεξέτασης. Η παραδοσιακή έννοια περιλαμβάνει το περιεχόμενο, καθώς και τις λειτουργίες της συνείδησης ενός ατόμου, οι οποίες αποτελούν μέρος των προσωπικών δομών (συμφέροντα, αξίες, κίνητρα), συνδέουν τη σκέψη, τα συμπεριφορικά πρότυπα, τους μηχανισμούς λήψης αποφάσεων, τις αντιλήψεις και τις συναισθηματικές απαντήσεις.

Είδη προβληματισμού

Ο Α. Καρπόφ, καθώς και άλλοι ερευνητές, εντόπισαν τα ακόλουθα είδη προβληματισμού: κατάσταση, αναδρομική, προοπτική.

Ο προβληματισμός κατάστασης είναι το κίνητρο και η αυτοεκτίμηση, εξασφαλίζοντας την ένταξη του θέματος στην κατάσταση, καθώς και ανάλυση του τι συμβαίνει και κατανόηση των στοιχείων της ανάλυσης. Αυτός ο τύπος χαρακτηρίζεται από την ικανότητα να συσχετίζεται με την αντικειμενική κατάσταση των δικών του ενεργειών, την ικανότητα ελέγχου και συντονισμού των στοιχείων δραστηριότητας ανάλογα με τις μεταβαλλόμενες συνθήκες.

Η αναδρομική αντανάκλαση της προσωπικότητας είναι μια ανάλυση γεγονότων, ολοκληρωμένων δραστηριοτήτων που έγιναν στο παρελθόν.

Ο μελλοντικός προβληματισμός εξετάζει τις επικείμενες δραστηριότητες, τον προγραμματισμό, την παρουσίαση των δραστηριοτήτων, την επιλογή των πιο αποτελεσματικών τρόπων εφαρμογής τους και την πρόβλεψη πιθανών αποτελεσμάτων.

Άλλοι ερευνητές αναγνωρίζουν τον στοιχειώδη, επιστημονικό, φιλοσοφικό, ψυχολογικό και κοινωνικό προβληματισμό. Ο σκοπός του στοιχειώδους είναι η εξέταση, καθώς και η ανάλυση της προσωπικότητας των δικών τους ενεργειών και γνώσεων. Αυτός ο τύπος είναι ιδιότυπος για κάθε άτομο, αφού κάθε σκέψη για τις αιτίες των λαθών και των αποτυχιών, προκειμένου να αλλάξουν οι ιδέες για το περιβάλλον και τον κόσμο, να διορθώσουν τα λάθη και να τους αποτρέψουν στο μέλλον. Αυτή η κατάσταση σας επιτρέπει να μάθετε από προσωπικά λάθη.

Ο επιστημονικός προβληματισμός επικεντρώνεται στην κριτική μελέτη των επιστημονικών μεθόδων, στη μελέτη της επιστημονικής γνώσης, στις μεθόδους επίτευξης επιστημονικών αποτελεσμάτων, στις διαδικασίες τεκμηρίωσης των επιστημονικών νόμων και θεωριών. Η κατάσταση αυτή εκφράζεται στη μεθοδολογία της επιστημονικής γνώσης, της λογικής, της ψυχολογίας της επιστημονικής δημιουργικότητας.

Ο κοινωνικός προβληματισμός είναι η κατανόηση ενός άλλου ατόμου μέσα από αντανακλάσεις γι 'αυτόν. Ανήκει στην εσωτερική προδοσία. Η αντιπροσώπευση των όσων σκέφτονται οι άλλοι για το άτομο είναι σημαντική στην κοινωνική γνώση. Αυτή είναι η γνώση ενός άλλου (αλλά νομίζω) του πώς σκέφτομαι η αυτογνωσία και υποτίθεται ότι μέσα από τα μάτια ενός άλλου. Ένας ευρύς κύκλος επικοινωνίας επιτρέπει σε ένα άτομο να γνωρίζει πολλά για τον εαυτό του.

Φιλοσοφικός προβληματισμός

Η υψηλότερη άποψη είναι ο φιλοσοφικός προβληματισμός, συμπεριλαμβανομένων των προβληματισμών και των επιχειρημάτων σχετικά με τα θεμέλια του ανθρώπινου πολιτισμού, καθώς και το νόημα της ανθρώπινης ύπαρξης.

Η κατάσταση του προβληματισμού Σωκράτης θεωρούσε το σημαντικότερο μέσο αυτογνωσίας του ατόμου, καθώς και τη βάση της πνευματικής ανάπτυξης. Είναι η ικανότητα της κρίσιμης αυτοεκτίμησης που είναι το σημαντικότερο χαρακτηριστικό γνώρισμα του ατόμου ως λογικού προσώπου. Λόγω αυτής της κατάστασης, οι ανθρώπινες αυταπάτες, οι προκαταλήψεις εξαλείφονται, η πνευματική πρόοδος της ανθρωπότητας γίνεται πραγματική.

Ο Pierre Teilhard de Chardin παρατήρησε ότι το αντανακλαστικό κράτος διακρίνει τον άνθρωπο από τα ζώα και επιτρέπει στο άτομο όχι μόνο να γνωρίζει κάτι, αλλά δίνει επίσης την ευκαιρία να γνωρίζει τις γνώσεις του.

Ο Ernst Cassirer πίστευε ότι ο προβληματισμός εκφράζεται στην ικανότητα απομόνωσης από όλα τα αισθητήρια φαινόμενα ορισμένων σταθερών στοιχείων για την απομόνωση και την εστίαση της προσοχής σε αυτά.

Ψυχολογική αντανάκλαση

Ο Α. Busemann, ένας από τους πρώτους στην ψυχολογία, θεωρούσε το αντανακλαστικό κράτος, ερμηνεύοντάς το ως μεταφορά εμπειριών από τον εξωτερικό κόσμο στον εαυτό του.

Οι ψυχολογικές μελέτες του προβληματισμού είναι διττές:

- τρόπος συνειδητοποίησης από τον ερευνητή των λόγων, καθώς και των αποτελεσμάτων της έρευνας ·

- τη βασική ιδιότητα του θέματος, στην οποία υπάρχει συνειδητοποίηση, καθώς και τη ρύθμιση των ζωτικών λειτουργιών τους.

Ο προβληματισμός στην ψυχολογία είναι μια αντανάκλαση ενός ατόμου που έχει ως στόχο να εξετάσει, καθώς και την ανάλυση της δικής του δραστηριότητας, τον εαυτό του, τις δικές του καταστάσεις, παρελθόντα γεγονότα, ενέργειες.

Το βάθος του κράτους συνδέεται με το ενδιαφέρον του ατόμου σε αυτή τη διαδικασία, καθώς και με την ικανότητα της προσοχής του να κατανέμει σε μικρότερο ή μεγαλύτερο βαθμό, τι επηρεάζει την εκπαίδευση, τις ιδέες για την ηθική, την ανάπτυξη των ηθικών συναισθημάτων, το επίπεδο αυτοελέγχου. Πιστεύεται ότι άτομα διαφορετικών επαγγελματικών και κοινωνικών ομάδων είναι διαφορετικά στη χρήση της αντανακλαστικής στάσης. Αυτή η ιδιότητα θεωρείται ως μια συζήτηση ή ένα είδος διαλόγου με τον εαυτό του, καθώς και την ικανότητα του ατόμου να αυτο-ανάπτυξη.

Ο προβληματισμός είναι μια σκέψη με έμφαση στη σκέψη ή στον εαυτό σου. Μπορεί να θεωρηθεί ως δευτερογενές γενετικό φαινόμενο που προκύπτει από την πρακτική. Αυτή είναι η έξοδος της πρακτικής πέρα ​​από τα όρια του εαυτού του, καθώς και ο προσανατολισμός της πρακτικής προς τον εαυτό του. Η ψυχολογία της δημιουργικής σκέψης και της δημιουργικότητας αντιμετωπίζει αυτή τη διαδικασία ως μια επανεξέταση και κατανόηση από το θέμα των στερεοτύπων της εμπειρίας.

Η μελέτη της σχέσης μεταξύ της ατομικότητας του ατόμου, του αντανακλαστικού κράτους, της δημιουργικότητας, μας επιτρέπει να μιλάμε για τα προβλήματα της δημιουργικής μοναδικότητας του ατόμου, καθώς και για την ανάπτυξή του. Ο E. Husserl - ένα κλασικό της φιλοσοφικής σκέψης, σημείωσε ότι η αντανακλαστική θέση είναι ένας τρόπος να δει κανείς, ο οποίος μετασχηματίζεται από την κατεύθυνση του αντικειμένου.

Τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά αυτής της κατάστασης περιλαμβάνουν τη δυνατότητα αλλαγής του περιεχομένου της συνείδησης, καθώς και την αλλαγή της δομής της συνείδησης.

Κατανόηση του προβληματισμού

Η ρωσική ψυχολογία προσδιορίζει τέσσερις προσεγγίσεις στη μελέτη της κατανόησης του προβληματισμού: συνεταιριστική, επικοινωνιακή, πνευματική (γνωστική), προσωπική (γενική ψυχολογική).

Συνεταιρισμός είναι η ανάλυση των αντικειμενικών δραστηριοτήτων, ο σχεδιασμός των συλλογικών δραστηριοτήτων που στοχεύουν στο συντονισμό των επαγγελματικών θέσεων, καθώς και οι ομαδικοί ρόλοι των θεμάτων ή η συνεργασία κοινών δράσεων.

Η επικοινωνία είναι ένα συστατικό της αναπτυγμένης επικοινωνίας, αλλά και η διαπροσωπική αντίληψη, ως συγκεκριμένη ποιότητα της γνώσης του ατόμου από το άτομο.

Διανοητική ή γνωστική είναι η ικανότητα του υποκειμένου να αναλύει, να απομονώνει, να συσχετίζει τις δικές του ενέργειες με την υποκείμενη κατάσταση και επίσης να το θεωρεί ανάλογα με τη μελέτη των μηχανισμών σκέψης.

Η προσωπικότητα (ψυχολογική) είναι η κατασκευή μιας νέας εικόνας του «εγώ», στη διαδικασία της επικοινωνίας με άλλα άτομα, καθώς και της έντονης δραστηριότητας και της ανάπτυξης νέων γνώσεων για τον κόσμο.

Ο προσωπικός προβληματισμός αποτελείται από έναν ψυχολογικό μηχανισμό για την αλλαγή της ατομικής συνείδησης. A.V. Ο Rossokhin πιστεύει ότι αυτή η πτυχή είναι η υποκείμενη ενεργή διαδικασία παραγωγής σημασιών, η οποία βασίζεται στη μοναδικότητα της ικανότητας ενός ατόμου να συνειδητοποιεί το ασυνείδητο. Πρόκειται για εσωτερική εργασία που οδηγεί στο σχηματισμό νέων στρατηγικών, τρόπων εσωτερικού διαλόγου, αλλαγών σε σημασιολογικούς σχηματισμούς αξίας, ενσωμάτωσης της προσωπικότητας σε μια νέα, αλλά και ολιστική κατάσταση.

Αντανάκλαση της δραστηριότητας

Ο προβληματισμός κατατάσσεται ως μια ειδική ικανότητα, η οποία συνίσταται στην ικανότητα να γνωρίζει την κατεύθυνση της προσοχής, καθώς και στην παρακολούθηση της ψυχολογικής κατάστασης, των σκέψεων, των αισθήσεων. Αντιπροσωπεύει την ευκαιρία να παρατηρήσει τον εαυτό του σαν από το πλάι των ματιών ενός ξένου · επιτρέπει σε κάποιον να δει ακριβώς ποια προσοχή και εστίαση επικεντρώνονται. Η σύγχρονη ψυχολογία με αυτή την έννοια σημαίνει οποιαδήποτε αντανάκλαση του ατόμου, η οποία στοχεύει στην αυτοανάλυση. Αυτή είναι μια εκτίμηση της κατάστασης, των ενεργειών, του προβληματισμού σχετικά με οποιαδήποτε γεγονότα. Το βάθος της αυτοανάλυσης εξαρτάται από το επίπεδο της ηθικής, την εκπαίδευση ενός ατόμου, την ικανότητά του να ελέγχει τον εαυτό του.

Η αντανάκλαση της δραστηριότητας είναι η κύρια πηγή νέων ιδεών. Η αντανακλαστική κατάσταση, δίνοντας ένα συγκεκριμένο υλικό, μπορεί αργότερα να χρησιμεύσει για παρατήρηση, καθώς και για κριτική. Το άτομο, ως αποτέλεσμα της ενδοσκόπησης, αλλάζει και η αντανακλαστική θέση αντιπροσωπεύει έναν μηχανισμό που κάνει τις σιωπηρές σκέψεις σαφείς. Κάτω από κάποιες συνθήκες, η αντανακλαστική κατάσταση γίνεται πηγή απόκτησης βαθύτερης γνώσης από εκείνες που έχουμε. Η επαγγελματική εξέλιξη του ατόμου σχετίζεται άμεσα με αυτό το κράτος. Η ίδια η εξέλιξη γίνεται όχι μόνο τεχνικά, αλλά και διανοητικά καθώς και προσωπικά. Ένα πρόσωπο για το οποίο ο προβληματισμός είναι αλλοδαπός, δεν ελέγχει τη ζωή του και ο ποταμός της ζωής τον φέρνει προς την κατεύθυνση της ροής.

Η αντανάκλαση της δραστηριότητας επιτρέπει σε ένα άτομο να συνειδητοποιήσει τι κάνει ένα άτομο τώρα, όπου είναι και πού πρέπει να πάει για να αναπτυχθεί. Η αντανακλαστική κατάσταση, με στόχο την κατανόηση των αιτιών, καθώς και οι λόγοι για προσωπικές κρίσεις, αποδίδεται συχνά στη φιλοσοφία.

Ο προβληματισμός της δραστηριότητας είναι σημαντικός για ένα άτομο που ασχολείται με την πνευματική εργασία. Χρειάζεται όταν είναι απαραίτητη η διαπροσωπική ομαδική αλληλεπίδραση. Για παράδειγμα, η διοίκηση αναφέρεται στην περίπτωση αυτή. Ο προβληματισμός πρέπει να διαφοροποιείται από την αυτοσυνειδησία του ατόμου.

Σκοπός του προβληματισμού

Χωρίς ανάκλαση, δεν υπάρχει μάθηση. Ένα άτομο που επαναλαμβάνει μια δραστηριότητα που προτείνεται σε δείγμα εκατό φορές δεν μπορεί να μάθει τίποτα.

Ο σκοπός της αντανάκλασης είναι ο εντοπισμός, η ανάκληση και η κατανόηση των συνιστωσών της δραστηριότητας. Αυτοί είναι οι τύποι, το νόημα, οι τρόποι, οι τρόποι επίλυσης, τα προβλήματα, τα αποτελέσματα. Χωρίς να γνωρίζουν τους τρόπους μάθησης, τους μηχανισμούς της γνώσης, οι μαθητές δεν μπορούν να προσαρμόσουν τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει. Η εκμάθηση γίνεται όταν ενεργοποιείται ο καθοδηγούμενος προβληματισμός, μέσω του οποίου διακρίνονται τα πρότυπα δραστηριότητας, δηλαδή οι τρόποι επίλυσης πρακτικών προβλημάτων.

Το αντανακλαστικό συναίσθημα είναι μια εσωτερική εμπειρία, ένας τρόπος αυτογνωσίας, καθώς και ένα απαραίτητο εργαλείο σκέψης. Η πιο σχετική αντανάκλαση στην εξ αποστάσεως μάθηση.

Ανάπτυξη προβληματισμού

Η ανάπτυξη του προβληματισμού είναι εξαιρετικά σημαντική για την αλλαγή ενός ατρόμητου ατόμου προς το καλύτερο. Η ανάπτυξη περιλαμβάνει τους ακόλουθους τρόπους:

- να αναλύει τις προσωπικές ενέργειες μετά από όλα τα σημαντικά γεγονότα, καθώς και να λαμβάνει δύσκολες αποφάσεις,

- Προσπαθήστε να αξιολογήσετε επαρκώς τον εαυτό σας.

- σκεφτείτε πώς ενεργήσατε και πώς οι ενέργειές σας φαινόταν στα μάτια των άλλων, αξιολογήστε τις ενέργειές σας ως προς την ικανότητα να αλλάξετε κάτι, να αξιολογήσετε την εμπειρία που αποκτήσατε,

- Προσπαθήστε να ολοκληρώσετε την εργάσιμη ημέρα σας με μια ανάλυση των γεγονότων, διανοητικά τρέχοντας όλα τα επεισόδια της μέρας που περνάτε, εστιάζοντας ιδιαίτερα σε εκείνα τα επεισόδια με τα οποία δεν είστε αρκετά ικανοποιημένοι και αξιολογήσετε όλες τις ανεπιτυχείς στιγμές με τα μάτια ενός αλλοδαπού

- να ελέγχετε περιοδικά την προσωπική γνώμη για άλλους ανθρώπους, αναλύοντας πώς οι προσωπικές ιδέες είναι λανθασμένες ή αληθινές.

- να επικοινωνείτε περισσότερο με ανθρώπους διαφορετικούς από εσάς, οι οποίοι έχουν διαφορετική οπτική γωνία από τη δική σας, αφού κάθε προσπάθεια κατανόησης ενός διαφορετικού ατόμου καθιστά δυνατή την ενεργοποίηση της αντανάκλασης.

Η επιτυχία σας επιτρέπει να μιλάτε για την ανάπτυξη μιας αντανακλαστικής θέσης. Κάποιος δεν πρέπει να φοβάται να καταλάβει άλλο άτομο, αφού αυτό δεν είναι η αποδοχή της θέσης του. Μια βαθιά και ευρεία εικόνα της κατάστασης κάνει το μυαλό σας πιο ευέλικτο, σας επιτρέπει να βρείτε μια συνεπή και αποτελεσματική λύση. Για να αναλύσετε προσωπικές ενέργειες, χρησιμοποιήστε τα προβλήματα που προκύπτουν σε μια συγκεκριμένη στιγμή. Στις πιο δύσκολες καταστάσεις, ίσως θα πρέπει να βρείτε ένα μερίδιο της κωμωδίας και του παράδοξου. Εάν κοιτάξετε το πρόβλημά σας από διαφορετική οπτική γωνία, θα παρατηρήσετε κάτι αστείο σε αυτό. Αυτή η ικανότητα υποδηλώνει υψηλό επίπεδο αντανακλαστικής στάσης. Είναι δύσκολο να βρούμε κάτι αστείο στο πρόβλημα, αλλά αυτό θα βοηθήσει στην επίλυσή του.

Μετά από μισό χρόνο, αναπτύσσοντας την ικανότητα για μια αντανακλαστική θέση, θα παρατηρήσετε ότι έχετε μάθει την ικανότητα να κατανοείτε τους ανθρώπους, καθώς και τον εαυτό σας. Θα εκπλαγείτε ότι μπορείτε να προβλέψετε τις ενέργειες άλλων ανθρώπων, καθώς και να προβλέψετε τις σκέψεις. Θα νιώσετε μια ισχυρή εισροή δυνάμεων και θα μάθετε να κατανοείτε τον εαυτό σας.

Ο προβληματισμός είναι ένα αποτελεσματικό και λεπτό όπλο. Αυτή η κατεύθυνση μπορεί να αναπτυχθεί απεριόριστα και να χρησιμοποιήσει την ικανότητα σε διάφορες σφαίρες της ζωής.

Η ανάπτυξη της αντανάκλασης της προσωπικότητας δεν είναι εύκολο έργο. Εάν προκύψουν δυσκολίες, τότε ενισχύστε τις δεξιότητες επικοινωνίας που εξασφαλίζουν την ανάπτυξη μιας αντανακλαστικής στάσης.