Ψυχολογία και Ψυχιατρική

Χαρακτηριστικά της προσωπικότητας

Τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας είναι ένα χαρακτηριστικό σύνολο χαρακτηριστικών που είναι εγγενή σε ένα άτομο, εκφράζοντας την ιδιαιτερότητα των κρατών, τις ψυχολογικές διεργασίες, τις πτυχές του χαρακτήρα και τα πρότυπα συμπεριφοράς στην κοινωνία ή το φυσικό περιβάλλον. Οι ιδιότητες της προσωπικότητας ενός ατόμου είναι πάντα προσωπικές. Έχουν ποσοτικά χαρακτηριστικά και επομένως μετρούνται κατά βαθμό, στάδιο ανάπτυξης ή επίπεδο.

Το σύνολο χαρακτηριστικών προσωπικότητας χαρακτηρίζεται ταυτόχρονα από σταθερότητα (τη στιγμή της μέτρησης) και δυναμισμό, με άλλα λόγια, βρίσκονται σε διαρκή ανάπτυξη (τα χρόνια της ανθρώπινης ύπαρξης). Η ανάπτυξή τους και ο μετασχηματισμός οφείλονται στις πολλές συνθήκες βιολογικού προσανατολισμού και κοινωνικής φύσης. Η πνευματικότητα του ατόμου έχει σημαντικό αντίκτυπο στην εμφάνιση και την περαιτέρω ανάπτυξή του.

Τι είναι αυτό

Οι προσωπικές ιδιότητες των ανθρώπων είναι τα λεγόμενα προσωπικά "χαρακτηριστικά" ενός ατόμου, που επηρεάζουν όλες τις πιθανές πτυχές της ζωής του, ξεκινώντας με την επιλογή της καθημερινής ντουλάπας και καταλήγοντας με επαγγελματικές προτιμήσεις. Με απλά λόγια, αυτά είναι έμφυτα χαρακτηριστικά και αποκτημένα χαρακτηριστικά χαρακτήρα. Ορισμένες προσωπικές παράμετροι μπορούν να τροποποιηθούν λόγω του αντίκτυπου της κοινωνίας, των συνθηκών ζωής, ενώ άλλες παραμένουν σταθερές. Μεταξύ των ψυχολόγων υπάρχει η αντίληψη ότι η πλειοψηφία των χαρακτηριστικών προσωπικότητας σχηματίζεται κατά τα πρώτα πέντε χρόνια της ύπαρξης ενός παιδιού, τα επόμενα χρόνια υπόκεινται μόνο σε προσαρμογή.

Στα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του έμφυτου χαρακτήρα περιλαμβάνονται διάφορα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα. Για παράδειγμα, η Cattell κατατάσσει σε αυτούς τη διάνοια, τις ιδιαιτερότητες των διαδικασιών απομνημόνευσης και αντίληψης, τη μνήμη, το μουσικό ή καλλιτεχνικό ταλέντο, τις θεμελιώδεις ιδιότητες της ιδιοσυγκρασίας.

Με τη σειρά του, ο Jung ακολούθησε μια παρόμοια θεωρία και διένειμαν τους ανθρώπους σύμφωνα με τους κύριους υποτύπους τους σε διαισθητικό, αισθησιακό, αισθητικό, ψυχικό.

Ιδιαίτερα επηρεασμένος από τα προσωπικά χαρακτηριστικά κατά την επιλογή μιας επαγγελματικής σφαίρας. Οι περισσότεροι ψυχολόγοι λένε ότι ένα άτομο που είναι ακατάλληλο για την επιλεγείσα δραστηριότητα δεν μπορεί ποτέ να επιτύχει σε αυτό.

Επιπλέον, κάθε σφαίρα απασχόλησης χαρακτηρίζεται από ένα ξεχωριστό σύνολο επιθυμητών προσωπικών ποιοτήτων και ανεπιθύμητων. Για παράδειγμα, ένας επιτυχημένος επιχειρηματίας χρειάζεται τα εξής "χαρακτηριστικά": επιμέλεια, ανεξαρτησία, σκοπιμότητα, επαρχία αυτοεκτίμησης, θάρρος, ευθύνη, πρωτοβουλία, αντοχή στο στρες και κοινωνικότητα. Επιπλέον, τέτοιες παράμετροι όπως η αβεβαιότητα, η επιθετικότητα και η έλλειψη διακριτικότητας πρέπει να απουσιάζουν.

Ο δάσκαλος πρέπει να έχει παρατήρηση, επαρκές επίπεδο ακρίβειας, τακτικής. Θα πρέπει να είναι ισορροπημένος και προσεκτικός, αλλά ταυτόχρονα δεν πρέπει να είναι επιθετικός, να μην είναι κλειστός, ανεύθυνος και όχι ακριβής.

Όλες οι ιδιότητες που είναι εγγενείς στην προσωπικότητα και βρίσκονται σε όλη την ύπαρξή της, σχετίζονται με ζεύγη. Έχουν θετική συνιστώσα και αρνητικό χρώμα σύμφωνα με τον προσανατολισμό τους.

Τα κύρια χαρακτηριστικά γνωρίσματα της προσωπικότητας εκδηλώνουν τις ιδιαιτερότητες των ψυχικών φαινομένων, τα χαρακτηριστικά και τις καταστάσεις ενός ατόμου, εκφράζουν τα χαρακτηριστικά γνωρίσματά του, τις πλευρές ιδιοσυγκρασίας, την ιδιόμορφη συμπεριφορά, την εξαιρετική αλληλεπίδραση με την κοινωνία, το περιβάλλον, το δικό του πρόσωπο. Με απλά λόγια, δείχνουν τις μεμονωμένες ψυχολογικές ιδιότητες του ατόμου. Επίσης, αυτές οι ιδιότητες περιλαμβάνουν τις δεξιότητες, τις γνώσεις και τις δεξιότητες που υπάρχουν στο θέμα.

Ένα πρόσωπο που γνωρίζει ποιες προσωπικές ιδιότητες μπορούν να τα αναγνωρίσουν για να καταγράψουν μια πορεία και τρόπους για την αποκατάσταση της εργασίας.

Επιπλέον, οι γνώσεις αυτές θα βοηθήσουν στην καλύτερη κατανόηση των συγγενών, των συναδέλφων και των γύρω περιοχών, θα συμβάλουν στη βέλτιστη αλληλεπίδραση με την κοινωνία και στη διατήρηση των σχέσεων.

Έτσι, είναι απαραίτητο να γνωρίζετε τα προσωπικά σας χαρακτηριστικά, προκειμένου να κατανοήσετε πώς να αναπτύξετε περαιτέρω τον εαυτό σας. Ενώ η κατανόηση των χαρακτηριστικών των άλλων αντικειμένων είναι σημαντική για τον προσδιορισμό της συμβατότητας και για την πρόβλεψη των σχέσεων που μπορούν να καθοριστούν.

Οι θετικές ιδιότητες συνήθως διατηρούνται και αναπτύσσονται σταθερά, από αρνητικές - οι περισσότεροι άνθρωποι επιδιώκουν επιμελώς να απαλλαγούν ή να διορθωθούν.

Ταυτόχρονα, η διαίρεση των προσωπικών ποιοτήτων σε παραμέτρους με θετικό χρώμα και με αρνητική συνιστώσα είναι πολύ εξαρτημένη, δεδομένου ότι βασίζεται σε γενικά καθιερωμένα ηθικά και ηθικά πρότυπα. Πρέπει να γίνει κατανοητό ότι το μη μαύρο συστατικό δεν θα είναι άσπρο, επομένως τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας δεν μπορούν να χωριστούν σε καλές ποιότητες και κακές παραμέτρους.

Παραδοσιακά, οι αρνητικές προσωπικές ιδιότητες περιλαμβάνουν τα εξής: εξαπάτηση, διπλωματικότητα, ανευθυνότητα, παραμέληση, επιθετικότητα, αγένεια, ακράτεια, τεμπελιά, απροσεξία, αγένεια, μίσος, υπερβολικός εγωισμός, αδράνεια, αδύναμος χαρακτήρας, λιποθυμία, ανασφάλεια, υπακοή, αδράνεια, αδυναμία. , αδιαφορία, υπερβολική αυτοκριτική, φθόνο, εκδίκηση, καθώς και πολλοί άλλοι.

Τα απαριθμούμενα χαρακτηριστικά δημιουργούν την κατάλληλη συμπεριφορά. Για παράδειγμα, ένα τεμπέλης θέμα, τεμπέλης σε οποιαδήποτε δραστηριότητα, και ένας ανεύθυνος πάντα αποτυγχάνει άλλοι.

Η παρουσία των παραπάνω αρνητικών παραμέτρων βλάπτει τόσο τον ιδιοκτήτη, όσο και την κοινωνία, να κλείνει πρόσωπα. Ωστόσο, είναι απολύτως επιδεκτικά διόρθωσης. Με λίγη προσπάθεια, μπορείτε να βελτιώσετε τη δική σας ύπαρξη, τις σχέσεις με τα αγαπημένα σας πρόσωπα, τους συναδέλφους σας και να γίνετε πιο ευτυχισμένοι.

Μεταξύ των θετικών συνιστωσών της προσωπικότητας του ατόμου είναι: ευγένεια, συμπόνια, συμπάθεια, επιμέλεια, υπευθυνότητα, υπομονή, ειρήνη, επιμέλεια, φιλικότητα, πολιτισμός, ηθική, αξιοπιστία, ανιδιοτέλεια, αμεσότητα, αλήθεια, εμπιστοσύνη, νοημοσύνη, λογικότητα, αισιοδοξία , σθένος, ακρίβεια, προσοχή, ευαισθησία, φροντίδα. Η βλασφημία με ένα θετικό χρώμα είναι πολύ περισσότερο από τον κατάλογο, καθώς και τα αρνητικά συστατικά.

Οι παραμέτρους που παρατίθενται με ένα σύμβολο "+" δημιουργούν κατάλληλες δεξιότητες στο περιβάλλον εργασίας, την προσωπική αλληλεπίδραση και την κοινωνική ζωή.

Από την παραπάνω λίστα θεμάτων με αρνητικό και θετικό χρώμα είναι σαφές ότι υπάρχουν χαρακτηριστικά που εκφράζουν τη στάση ενός ατόμου απέναντι στην κοινωνία, την εργασία, την ειρήνη, τα πράγματα. Όλοι επειδή το ατομικό σύνολο των ανθρώπινων χαρακτηριστικών βρίσκεται σε όλα, ξεκινώντας από τις φιλικές του σχέσεις και τελειώνοντας με τον τρόπο του dressing.

Δεν υπάρχουν άνθρωποι που αποτελούνται εξ ολοκλήρου από "καλές" ιδιότητες, ωστόσο υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός ατόμων που έχουν θετικά χαρακτηριστικά. Ταυτόχρονα, κάθε άτομο είναι σε θέση να ελαχιστοποιήσει τον αριθμό αρνητικών ιδιοτήτων στον εαυτό του, αντικαθιστώντας τους με θετικούς ανταγωνιστές.

Κοινωνικο-ψυχολογικές ιδιότητες

Κάθε μέρα, οι άνθρωποι πρέπει να αλληλεπιδρούν με την κοινωνία, εκφράζοντας τις δικές τους επικοινωνιακές δεξιότητες και ένα σύμπλεγμα κοινωνικών και ψυχολογικών χαρακτηριστικών προσωπικότητας.

Η έννοια της «προσωπικότητας» ήδη υποδηλώνει μια ορισμένη ποιότητα, δεδομένου ότι κάθε υποκείμενο πρέπει να αναπτύξει ανεξάρτητα μια προσωπικότητα στο δικό του πρόσωπο. Κανείς δεν γεννιέται ταυτόχρονα ως άτομο. Μια τέτοια διαδικασία σχηματισμού επηρεάζεται από πολλές περιστάσεις και πάνω από όλα είναι η εκπαίδευση, το περιβάλλον του δρόμου, οι συνθήκες ύπαρξης.

Οι κοινωνικο-ψυχολογικές προσωπικές παράμετροι αναπτύσσονται λόγω της επίδρασης της αλληλεπίδρασης με τα γύρω θέματα, το αποτέλεσμα της οποίας είναι η εμφάνιση διαμορφωμένων πεποιθήσεων, κοινωνικών απαιτήσεων σε σχέση με τον εαυτό τους, την κοινωνία.

Τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά και τα κοινωνικά χαρακτηριστικά διαμορφώνονται υπό την προϋπόθεση της παρουσίας επικοινωνιακής αλληλεπίδρασης με κοινωνικές υποομάδες. Τα χαρακτηριστικά κοινωνικής προσωπικότητας αντικατοπτρίζουν τα θεμελιώδη χαρακτηριστικά του που επιτρέπουν στους ανθρώπους να κατακτούν ορισμένες θέσεις στην κοινωνία.

Οι κοινωνικο-ψυχολογικές παραμέτρους στη δομή της προσωπικότητας υποδιαιρούν τα άτομα σε τρεις τύπους: αθλητισμό, πικ-νικ και ασθένειες.

Οι άνθρωποι που ανήκουν στην πρώτη ποικιλία έχουν τα χαρακτηριστικά μιας κοινωνικά ενεργητικής προσωπικότητας, επιδιώκοντας να παραμείνουν στον κύκλο της προσοχής. Ο Αθλητικός θέλει να κερδίσει την εμπιστοσύνη των άλλων, να αναλάβει ηγετική θέση στο κοινωνικό περιβάλλον. Τέτοιες προσωπικότητες είναι αρκετά εκφραστικές.

Οι άνθρωποι του δεύτερου είδους προσαρμόζονται γρήγορα στις νέες συνθήκες. Οικοδομούν σχέσεις με άλλα άτομα στην κοινωνία, με βάση την ικανότητα να εκφράζουν ελεύθερα τις δικές τους πεποιθήσεις, συμφέροντα, αρχές, αποφεύγοντας παράλληλα καταστάσεις σύγκρουσης.

Οι άνθρωποι που ανήκουν στα τελευταία είδη χαρακτηρίζονται από χαμηλή κοινωνικότητα. Είναι εσωστρεφείς, που δεν επιδιώκουν να ξεπεράσουν με συνδέσεις, σχέσεις και νέους γνωστούς.

Τα χαρακτηριστικά κοινωνικο-ψυχολογικής προσωπικότητας καθορίζονται από:

- το περιεχόμενο της κοσμοθεωρίας του ατόμου ·

- τα συμφέροντα και τις ανάγκες, ο βαθμός ταχείας μεταγωγής από τη μια στην άλλη ή η σταθερότητά τους, το χαμηλό περιεχόμενο ενδιαφέροντος ή το αντίστροφο ·

- το επίπεδο ακεραιότητας μιας τέτοιας κοσμοθεωρίας και προσωπικών στάσεων ·

- ο βαθμός συνειδητοποίησης του σκοπού τους στο κοινωνικό περιβάλλον ·

- έκτακτη εκδήλωση ενός συνόλου διαφόρων ποιοτήτων.

Έτσι, ένα άτομο για μια υγιή ζωή θα πρέπει πάντα να αναπτύξει κοινωνικά χαρακτηριστικά και ψυχολογικές ιδιότητες στην προσωπικότητά του. Δεδομένου ότι το επίπεδο των κοινωνικο-ψυχολογικών παραμέτρων του ατόμου έχει άμεσο αντίκτυπο στην απόδοση των δραστηριοτήτων.

Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας

Πολλοί θα ήθελαν αναμφισβήτητα οτιδήποτε στη ζωή θα ρέει από μόνο του, έτσι ώστε να μην χρειάζεται να καταβάλει προσπάθεια. Ωστόσο, η καθημερινή ζωή διαλύει τα όνειρά τους. Εξάλλου, κάθε μέρα οι άνθρωποι πρέπει να λύσουν πολλά προβλήματα, αντιμετωπίζουν πολλές δυσκολίες και αναγκάζονται συνεχώς να καταβάλλουν προσπάθειες.

Ακόμα και η μετάβαση στο κοντινότερο σούπερ μάρκετ είναι ήδη μια προσπάθεια. Ταυτόχρονα, για να προχωρήσουν και να αναπτυχθούν, οι άνθρωποι ενεργούν, αλλά η πορεία της προόδου, κάθε θέμα επιλέγει ξεχωριστά. Το μήκος και η ταχύτητά του οφείλονται συνήθως στη στάση του ατόμου στις δυσκολίες, πόσο σκοπεύει να ξεπεράσει για να επιτύχει το στόχο. Με απλά λόγια, με αυτόν τον τρόπο ένα άτομο χρησιμοποιεί τις δικές του βολικές ιδιότητες.

Με τις βολικές ιδιότητες της προσωπικότητας περιλαμβάνονται τα εξής:

- αποφασιστικότητα (ικανότητα άμεσης αναγνώρισης του σκοπού και της τροχιάς της πορείας εφαρμογής του, ακόμη και σε ακραίες συνθήκες) ·

- μονογονία (σίγουρη πρόοδος προς την επίτευξη του στόχου, αποφασιστικότητα να δοθεί χρόνος και να καταβληθούν προσπάθειες για την επίτευξη του στόχου αυτού) ·

- επιμονή (η ικανότητα να φέρει μια νέα επιχείρηση σε διαδοχική ολοκλήρωση, να μην αποκλίνει από τον επιδιωκόμενο στόχο, να μην αναζητήσει έναν απλούστερο τρόπο) ·

- θάρρος (ξεπερνώντας τη σύγχυση και τον φόβο σε μια σοβαρή κατανόηση των δυνητικών κινδύνων) ·

- αντοχή (αυτοέλεγχος, ικανότητα συγκράτησης των δικών του πράξεων μέσω της θέλησης, που εμποδίζουν την υλοποίηση του σχεδίου) ·

- πειθαρχία (ουσιαστική υποταγή των δικών τους ενεργειών σε ορισμένους κανόνες) ·

- ανεξαρτησία (η ικανότητα να διαπράττει πράξεις μόνοι, να μην κοιτάζει το περιβάλλον, καθώς και η συμπεριφορά άλλων ατόμων να αξιολογούν σύμφωνα με τις δικές τους πεποιθήσεις).

Πιστεύεται ότι οι ανθρώπινες βολικές παράμετροι δεν σχετίζονται με εγγενείς ιδιότητες. Θα πρέπει να γίνει κατανοητό ότι ο σχηματισμός τους οφείλεται στην ιδιοσυγκρασία, η οποία εξαρτάται από τα φυσιολογικά χαρακτηριστικά του νευρικού συστήματος. Η ανταπόκριση των ανθρώπων σε ορισμένες δυσκολίες ζωής σχετίζεται με την ένταση και την ταχύτητα των αντιδράσεων της ψυχής, ωστόσο, ο σχηματισμός ισχυρών θέσεων παραμέτρου προσωπικότητας συμβαίνει μόνο στη διαδικασία της δραστηριότητας και την απόκτηση εμπειρίας.

Οι πρώτες εκδηλώσεις των βολικών πράξεων παρατηρούνται στην παιδική ηλικία, όταν το ψίχουλο προσπαθεί να ελέγξει τον εαυτό του (δεν απαιτεί άμεση ικανοποίηση των αναγκών). Η επικοινωνία και η γνώση της περιβάλλουσας πραγματικότητας αποτελούν έναν χαρακτήρα στον οποίο τα φωνητικά χαρακτηριστικά θα αναλάβουν αργότερα την ηγετική θέση στη δομή της προσωπικότητας.

Η προσωπική ανάπτυξη συμβαίνει μόνο σε συνθήκες υπερνίκησης των εμποδίων. Συχνά, οι πιο έντονες εκδηλώσεις των παραθετικών παραμέτρων ενός ατόμου είναι, τόσο πιο επιτυχημένη είναι η επαγγελματική του σφαίρα, το βιοτικό επίπεδο, οι κοινωνικές σχέσεις και η ικανοποίησή του από το σύνολο του.

Όλοι θέλουν να είναι μια ισχυρή προσωπικότητα, αλλά πολύ λίγοι άνθρωποι συνειδητοποιούν ότι μια ισχυρή προσωπικότητα έχει ακριβώς τις ιδιότητες που έχουν αποκτηθεί, χάρη στην καθημερινή εργασία και τον αγώνα κατά των εμποδίων της ζωής. Με άλλα λόγια, ένας ισχυρός άνθρωπος είναι ένα θέμα που έχει αναπτύξει ισχυρές διατροφικές παραμέτρους, εμπιστοσύνη και μια θετική προοπτική, αφού δεν μπορεί να τα τρομάξει ή να τα σταματήσει.

Έτσι, όλα τα βόλτα χαρακτηριστικά ενός ατόμου αναπτύσσονται σε όλη την ύπαρξη, αλληλεπίδραση και δραστηριότητα. Ταυτόχρονα, η παιδική ηλικία θεωρείται ένα ιδιαίτερα σημαντικό στάδιο αυτού του σχηματισμού.

Ηθικές ιδιότητες

Η ηθική είναι το σύστημα των εσωτερικών αξιών ενός ατόμου, το οποίο καθορίζει τη συμπεριφορά του, τη στάση του στο κοινωνικό περιβάλλον, τους στενούς ανθρώπους και το δικό του πρόσωπο. Το σύστημα των εσωτερικών κανόνων του ανθρώπου αναπτύσσεται λόγω της επίδρασης ποικίλων παραγόντων: οικογενειακών σχέσεων, προσωπικής εμπειρίας, σχολικού περιβάλλοντος και κοινωνικών σχέσεων.

Η ηθική είναι φυλετική, ανθρωπιστική, θρησκευτική-φανατική, εθνικιστική, η οποία οφείλεται στις αξίες που αποτέλεσαν τη βάση για τον σχηματισμό των εσωτερικών κανόνων του ανθρώπου.

Ο ηθικός σχηματισμός της προσωπικότητας του παιδιού καθορίζεται από την αντίληψη του για τα ηθικά πρότυπα, τη γνώση τέτοιων κανόνων, τις συνήθειες των συμπεριφοριστικών αντιδράσεων και την εσωτερική θέση του παιδιού.

Για την ανάπτυξη του μωρού ως κοινωνικής δημιουργίας, η γνώση των κανόνων συμπεριφοράς είναι πρωταρχικής σημασίας. Η προσχολική ηλικία του παιδιού χαρακτηρίζεται από την αφομοίωση των κοινωνικών στάσεων συμπεριφοράς μέσω της αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον (στενοί άνθρωποι, συμμαθητές, εκπαιδευτικοί).

Η αφομοίωση των κανόνων, πάνω απ 'όλα, προϋποθέτει μια βαθμιαία κατανόηση και κατανόηση του ρόλου τους από το παιδί, καθώς και την ανάπτυξη συνηθειών συμπεριφοράς μέσω της αλληλεπίδρασης με την κοινωνία. Συναισθηματικά ανιχνευμένη δύναμη διέγερσης εμφανίζεται στη συνήθεια - το παιδί πρέπει να ενεργεί κατά παράβαση της κανονικής συμπεριφοράς, που δίνει στο παιδί μια αίσθηση δυσφορίας. Επιπλέον, η αφομοίωση των κανόνων συνεπάγεται την απορρόφηση της μωρού από μια ορισμένη συναισθηματική στάση απέναντι στους κανόνες.

Σημαντικές προσωπικές ιδιότητες, όπως τακτικότητα, ορθότητα, σεβασμός, προσεκτική στάση απέναντι στην κληρονομιά, στη φύση, αποτελούν τη βάση πάνω στην οποία χτίζεται η επιτυχημένη συνύπαρξη του ανθρώπου στην κοινωνία.

Μεταξύ των πρωταρχικών ηθικών αξιών είναι τα εξής:

- φιλανθρωπία (ανιδιοτελή βοήθεια στους ανθρώπους, καλοσύνη) ·

- αφοσίωση (αυτό το χαρακτηριστικό έχει δύο κατευθύνσεις: τον εαυτό του, δηλαδή ακολουθώντας τις ίδιες τις αρχές, τα ιδανικά και το εξωτερικό, που σημαίνει αφοσίωση στην Πατρίδα).

- σεβασμός.

- αδιαφορία (πράξεις χωρίς προσωπικό όφελος) ·

- πνευματικότητα (ένα χαρακτηριστικό που περιλαμβάνει τις ηθικές πτυχές και τη θρησκευτικότητα, που εκλαΐζει το πνεύμα ενός ατόμου).

Επαγγελματικές ιδιότητες

Οι σύγχρονες επαγγελματικές δραστηριότητες είναι αρκετά ποικίλες και πολύπλοκες. Εξάλλου, υπάρχουν τεράστιες ποικιλίες δραστηριοτήτων στις οποίες πρέπει να συμμετάσχουν οι άνθρωποι, έτσι ώστε η κοινωνία να μπορεί να υπάρχει με ασφάλεια και να προοδεύει. Ο συγκεκριμένος τύπος εργασίας που ένα άτομο εφαρμόζει προκειμένου να φέρει με τον τρόπο αυτό νόημα στην κοινωνία και να δείξει τον εαυτό του ως άτομο, ονομάζεται επάγγελμα.

Σήμερα, υπάρχουν πολλές βιοτεχνίες που επιτρέπουν στους ανθρώπους να συμμετέχουν ενεργά σε διάφορους τομείς της κοινωνίας. Ορισμένα επαγγέλματα περιλαμβάνουν παραγωγική εργασία, άλλα - τον τομέα των υπηρεσιών, άλλα - διαχείριση και τέταρτη - εκπαίδευση.

Ο τύπος δραστηριότητας που συνδέεται με την παραγωγή χαρακτηρίζεται από ορισμένες ιδιαιτερότητες που επιβάλλουν συγκεκριμένες απαιτήσεις στον εργαζόμενο και τις περιστάσεις υπό τις οποίες προχωρά αυτή η δραστηριότητα. Ταυτόχρονα, είναι δυνατόν να προσδιοριστεί η γενική απαίτηση που προτείνεται από όλα τα επαγγέλματα και ονομάζεται αξιοπιστία. Εξάλλου, όλοι οι μηχανισμοί, τα εργαλεία και τα εργαλεία πρέπει να είναι αξιόπιστα. Επιπλέον, όλα τα ψυχοφυσικά χαρακτηριστικά και οι παράμετροι προσωπικότητας του υπαλλήλου πρέπει επίσης να είναι αξιόπιστα.

Η επαγγελματική σφυρηλασία προσωπικότητας είναι μια ολοκληρωμένη, κινούμενη διαδικασία που ξεδιπλώνεται, συμπεριλαμβανομένης της ανάπτυξης επαγγελματικών στόχων και της απόλυτης συνειδητοποίησης των ιδιοτήτων του ατόμου στη δραστηριότητα. Η κύρια αντίφαση της επαγγελματικής εξέλιξης θεωρείται η σύγκρουση μεταξύ των καθιερωμένων προσωπικών παραμέτρων και των αντικειμενικών αιτημάτων της κύριας δραστηριότητας, η έννοια της οποίας καλύπτει την επιρροή της στην περαιτέρω ανάπτυξη της προσωπικότητας.

Воплощая себя в деятельности, человек понемногу меняется, что порождает переустройство мотивов главной деятельности, выработку новых параметров личности.

Οι επαγγελματικές δεξιότητες, η οργάνωση, η πρωτοβουλία, η ακρίβεια, η ικανότητα, η ακρίβεια και η αφοσίωση αναφέρονται συνήθως ως επαγγελματικές ιδιότητες.

Η βασική ψυχολογική προσαρμογή που διασφαλίζει την έγκαιρη και ακριβή εκτέλεση των επαγγελματικών καθηκόντων είναι ο αυτοέλεγχος και η δυνατότητα βελτίωσης. Η αυτο-παρακολούθηση αναφέρεται στην ικανότητα ενός ατόμου να εκτιμήσει με ακρίβεια την υλοποίηση της εργασιακής δραστηριότητας, να ανιχνεύσει έγκαιρα και να εξαλείψει τους σφάλλους. Ο αυτοέλεγχος μπορεί να ενσωματωθεί υπό την προϋπόθεση της κατανόησης του τι πρέπει να ελεγχθεί και σύμφωνα με το ποια μορφή είναι απαραίτητο να γίνει αυτός ο έλεγχος. Εάν αυτές οι παράμετροι δεν προσδιορίζονται σαφώς, τότε ο αυτοέλεγχος είναι περίπλοκος και το άτομο δεν μπορεί να καθορίσει τη συσχέτιση του προγραμματισμένου με το υπάρχον χρονικό διάστημα.

Η ανάπτυξη αυτοέλεγχου είναι μια σταθερή επιθυμία να μάθουμε τις πιο αποτελεσματικές τεχνικές και μεθόδους για την άσκηση επαγγελματικών καθηκόντων.

Οι ικανότητες που περιγράφονται παραπάνω είναι άρρηκτα διασυνδεδεμένες με μια τέτοια προσωπική παράμετρο ως ευθύνη, η οποία συνεπάγεται την επιθυμία ενός ατόμου να πραγματοποιήσει τη δουλειά του με τέτοιο τρόπο ώστε να φέρει το μέγιστο νόημα στην κοινωνία. Ένας ανεύθυνος υπάλληλος θα είναι αμελής κατά την άσκηση των επαγγελματικών του καθηκόντων, για να επιτρέψει ψευδείς εκτιμήσεις στην εργασία τους.