Ψυχολογία και Ψυχιατρική

Πώς να μεγαλώσω ένα παιδί

Ο τρόπος σωστής αύξησης του παιδιού είναι δύσκολο να απαντηθεί χωρίς αμφιβολία, διότι δεν υπάρχει ιδανική στρατηγική για την εκπαίδευση της μελλοντικής γενιάς. Όλα τα μωρά έχουν ατομικότητα από τη γέννηση. Οι μικρές πριγκίπισσες και οι μικροί κύριοι είναι διαφορετικοί. Μερικά σκεπτόμενα και ήρεμα ψίχουλα, άλλα - αστεία, περίεργα, κάποια ανυπάκουτα ανήσυχα, το τέταρτο - κλειστά σιωπηλά. Επομένως, η τακτική της εκπαιδευτικής διαδικασίας δεν μπορεί να είναι η ίδια. Η φύση του μωρού γνωρίζει μόνο τη μητέρα. Ως εκ τούτου, είναι αυτή που πρέπει να επιλέξει τις τεχνικές που είναι τέλειες για το μωρό της. Οι ψυχολόγοι μπορούν μόνο να σκιαγραφήσουν μια γενική στρατηγική και να προτείνουν πως η δράση δεν είναι απαραίτητη προκειμένου να προστατευθεί η εύθραυστη νεαρή ψυχή από τους τραυματικούς παράγοντες.

Πώς να αυξήσει σωστά τα παιδιά - ψυχολογία

Προκειμένου το μωρό να αναπτυχθεί και να διαμορφωθεί σωστά, οι γονείς πρέπει να οργανώσουν κατάλληλες συνθήκες για αυτό. Πρώτα απ 'όλα, το παιδί χρειάζεται γονική αγάπη και φροντίδα για μια ολόπλευρη αρμονική ανάπτυξη. Όταν το ψίχουλο αισθάνεται την αδιαφορία από πλευράς ενός σημαντικού ενήλικα, δημιουργείται γόνιμο έδαφος για τη γέννηση ενός τεράστιου αριθμού προβλημάτων. Δεν πρόκειται για συμπεριφορικές ανωμαλίες. Η εμφάνιση μιας διαταραχής της υγείας είναι επίσης πραγματική.

Μερικές φορές συμβαίνει ότι σημαντικοί ενήλικες αγαπούν το παιδί, αλλά το μωρό δεν το αισθάνεται. Επομένως, είναι απαραίτητο να δείξουμε την αγάπη στα ψίχουλα με κάθε τρόπο, να τα αγκαλιάζουμε, να μιλάμε για τα δικά σου συναισθήματα, το φιλί. Το παιδί πρέπει να αισθάνεται την άνευ όρων φύση της γονικής αγάπης, να καταλάβει ότι οι γονείς θα τον αγαπήσουν ενάντια σε όλες τις πιθανότητες και θα βοηθήσουν πάντα.

Οι περισσότεροι γονείς ενδιαφέρονται για το πώς να μεγαλώσουν σωστά το παιδί, διότι η μελλοντική ύπαρξη των παιδιών τους εξαρτάται από αυτό.

Στην πρώτη στροφή, το μικρό παιδί σας πρέπει να ληφθεί εντελώς, παρά τις προφανείς ελλείψεις. Πολλοί γονείς κάνουν ένα σχεδόν ανεπανόρθωτο λάθος, προσπαθώντας να προσαρμόσουν το μωρό στο δικό τους ιδανικό για το ανθρώπινο θέμα. Και όταν είναι αδύνατο να γίνει αυτό, αισθάνονται απογοητευμένοι. Το παιδί πάντα αισθάνεται τη γονική δυσαρέσκεια, συνειδητοποιεί ότι δεν πιστεύει σε αυτόν, ότι δεν μπορούσε να δικαιολογήσει τις προσδοκίες των γονέων. Ως αποτέλεσμα, η αυτοεκτίμηση των ψίχουλων υποφέρει, γεγονός που προκαλεί πολλά προβλήματα.

Το παιδί σας, είτε πρόκειται για παιδί τριών ετών είτε για έφηβο, πρέπει να υποστηρίζεται όταν το χρειάζεται. Τα παιδιά πρέπει να καταλάβουν ότι σε κάθε δύσκολη κατάσταση, μπορούν πάντα να βασίζονται στους γονείς τους. Ότι οι γονείς ενσταλάζουν στα παιδιά τους μια αίσθηση ασφάλειας.

Δεν συνιστάται να τρομάζετε τα παιδιά με διάφορες δημοφιλείς ιστορίες τρόμου. Για παράδειγμα, όταν στους εκπαιδευτικούς σκοπούς σημαντικοί ενήλικες φοβίζουν ένα ψίχουλο, ότι με την κακή συμπεριφορά του ένα babay θα έρθει και να τον πάρει μακριά, το παιδί καταλαβαίνει αυτό που λέγεται κυριολεκτικά. Νομίζει ότι κάποιος τρομερός άνθρωπος θα διεισδύσει στην κατοικία και οι γονείς θα επιτρέψουν στη γυναίκα να τον πάρει. Ως εκ τούτου, δημιουργείται ένα αίσθημα ανασφάλειας, η εξουσία των γονέων πέφτει. Το μωρό παύει να αισθάνεται ασφαλές.

Θα πρέπει να ενδιαφέρεται περισσότερο για τη ζωή του παιδιού, να μιλά για διάφορα θέματα μαζί του, ειδικά για εκείνους που ενδιαφέρονται για το ίδιο το παιδί, πιο συχνά περνούν τον ελεύθερο χρόνο μαζί, κάνοντας ευχάριστες δραστηριότητες και για τους δύο. Το κοινό χόμπι, γεμάτο με φωτεινά θετικά συναισθήματα, συμβάλλει στην εμφάνιση φιλικής αλληλεπίδρασης μεταξύ ενηλίκων και παιδιών.

Το ίδιο το παιδί πρέπει να είναι σεβαστό, δεν πρέπει να απορρίπτει τα λόγια των ψίχουλα, από τη γνώμη του. Μη έγκυρες φράσεις του τύπου: "μην πάρετε έξυπνες", "υπάρχουν λίγες περισσότερες συμβουλές για τη διανομή". Είναι απαραίτητο να επαινέσουμε τους απογόνους, ακόμη και για την παραμικρή επιτυχία.

Προκειμένου να διδάξει κάτι στο παιδί, είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη η ιδιαιτερότητα ενός παιδιού - τα παιδιά απομνημονεύουν με έξοχο τρόπο το ενδιαφέρον τους. Επομένως, δεν υπάρχει λόγος να αλέθουμε τη γνώση στο παιδί, είναι καλύτερα να κάνουμε τα μαθήματα ενδιαφέροντα γι 'αυτόν, και επίσης να συμπεριλάβουμε στιγμές παιχνιδιού.

Δεν πρέπει να καταχραστείτε τις σημειώσεις. Μετά από όλα, είναι βαρετά και εντελώς αδιάφορα ψίχουλα. Είναι καλύτερο να επιδείξετε την επιθυμητή συμπεριφορά με τις δικές σας ενέργειες. Τα παιδιά παίρνουν πάντα τις ενέργειες των γονέων για το δείγμα.

Πώς να μεγαλώσω ένα παιδί από τη γέννηση

Η εκπαιδευτική διαδικασία είναι καλύτερο να αρχίσει από τις πρώτες δεκαετίες της ζωής του μωρού. Η ενεργή ανάπτυξη των ψίχτων εμφανίζεται μόνο κατά το πρώτο έτος της ύπαρξής τους. Στο στάδιο που περιγράφεται, προσαρμόζονται στο περιβάλλον και αποκτούν την πρώτη πολύτιμη εμπειρία τους. Μετά από όλα, σε μόλις 12 μήνες, το μωρό πρέπει να μάθει πώς να σκατά, να χαμογελάει, να ανταποκρίνεται στις γονικές φωνές, τη διάθεση και να διακρίνει τον τόνο.

Συχνά, οι γονείς των μωρών δίνουν μεγαλύτερη προσοχή στην καθημερινή ρουτίνα και τη διατροφή, στην σωστή φροντίδα και όχι στην εκπαιδευτική διαδικασία. Μέχρι την ηλικία ενός έτους οι βασικές συνήθειες των απογόνων τίθενται στο υποσυνείδητο επίπεδο, οι κλίσεις και τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας. Περαιτέρω ωρίμανση των ψίχτων, κυρίως λόγω της εκπαιδευτικής διαδικασίας κατά την παιδική ηλικία.

Συμβατικά, το ετήσιο στάδιο της εκπαιδευτικής εργασίας χωρίζεται συνήθως σε 4 στάδια σύμφωνα με τα τρίμηνα.

Παρακάτω υπάρχουν συστάσεις σχετικά με τον τρόπο σωστής αύξησης του παιδιού κατά το πρώτο τρίμηνο της ζωής του.

Η εξεταζόμενη φάση συνεπάγεται το σχηματισμό "πραγματικών" συνηθειών στα παιδιά και την πρόληψη της δημιουργίας επιβλαβών. Επιπλέον, εδώ οι γονείς θα πρέπει να οργανώνουν έξυπνα ψίχουλα τροφίμων. Αυτό είναι πολύ σημαντικό για την επαρκή αύξηση βάρους, την ανάπτυξη του εθισμού στο καθεστώς.

Σε αυτό το τρίμηνο, τα ψίχουλα πρέπει να σχηματίζουν συνήθειες όπως:

- χωρίς ένα ομοίωμα να βουτήξει στο βασίλειο Morfeev στο δρόμο?

- να περάσετε ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα στο παχνί, έχοντας τη δική τους διασκέδαση,

- κρατήστε το κεφάλι?

- να δείχνει δυσαρέσκεια κατά την αλλαγή της πάνας.

- να αποκοιμηθεί χωρίς ασθένεια κίνησης.

Συνιστάται επίσης να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην υγιεινή του παιδιού. Το πρωί στο καραπούζ πρέπει να ξεκινήσει με το φιλικό χαμόγελο της μητέρας, με υγιεινούς χειρισμούς, που περιλαμβάνουν το πλύσιμο των χειρολαβών και του προσώπου του μωρού, το πλύσιμο, την αλλαγή της πάνας. Αυτές οι καθημερινές δραστηριότητες των απογόνων θα αναπτύξουν τη συνήθεια να διατηρούνται καθαρά.

Για να αναπτύξει μια συνήθεια ψίχουλα να κρατήσει το κεφάλι για να το βάλει στην κοιλιά. Σταδιακά, το μωρό θα συνηθίσει στην περιγραφείσα δράση, οι μύες του λαιμού και της πλάτης θα γίνουν ισχυρότεροι.

Προκειμένου το παιδί να αρχίσει να σκατά, πρέπει να παίζετε μαζί του πιο συχνά. Είναι επίσης καλό αν το ψίχουλο θα ακούσει τα χάλια και τα τραγούδια των παιδιών. Οποιαδήποτε ενέργεια σχετίζεται άμεσα με το παιδί, πρέπει να σχολιάσετε, να πείτε, για παράδειγμα, πώς εφαρμόζονται τα ρυθμιστικά, αλλάζει η πάνα. Μιλώντας με το μωρό, συνιστάται να χαμογελάσει, διότι έτσι γίνεται η κουλτούρα της επικοινωνιακής αλληλεπίδρασης.

Στο επόμενο τρίμηνο, αναπτύσσεται η οπτική, αισθητηριακή και ακουστική αντίληψη του κόσμου. Η εξεταζόμενη φάση περιλαμβάνει την προετοιμασία των απογόνων για την ομιλία. Εδώ προτείνεται να συμπεριληφθούν μουσικές μελωδίες διαφόρων ειδών. Ταυτόχρονα, είναι καλύτερα να είναι αρμονικές και ελαφρές: κλασικά, παιδικά μελωδίες, μοντέρνα μοτίβα. Προκειμένου τα παιδιά να είναι gulil, άρχισε να φωνάζει την προσοχή του πρέπει επίσης να κατευθύνεται σε άλλους ήχους. Θα πρέπει να εισαχθεί στην περιβάλλουσα πραγματικότητα, να προσελκύσει το ενδιαφέρον του για τα tweets των πτηνών, τον θόρυβο του να ρίχνει νερό και το θόρυβο ενός ελκυστήρα.

Ο πνευματικός σχηματισμός των ψίχτων στο περιγραφόμενο στάδιο πρέπει να κάνει το ντεμπούτο του με την επικοινωνιακή αλληλεπίδραση. Οι γονείς πρέπει να παίζουν με το παιδί, διαμορφώνοντας την αντίληψή του. Συνιστάται να αρχίσετε να ασχολείστε με την αφύπνιση, όταν τίποτα δεν φοβίζει τους απογόνους και είναι χαρούμενος. Το μωρό πρέπει να απολαμβάνει τέτοιες δραστηριότητες, οπότε δεν πρέπει να παίζετε με το μωρό όταν θέλει να φάει ή είναι ιδιότροπο. Σε αυτό το στάδιο, τίθενται τα ηθικά και αισθητικά θεμέλια της ανατροφής, τα οποία λαμβάνει το παιδί ως αποτέλεσμα επικοινωνίας με συγγενείς.

Η αγάπη και τα χαρούμενα συναισθήματα που παρουσιάζονται στο μωρό θα είναι το σημείο εκκίνησης για τη σφυρηλάτηση του ηθικού και αισθητικού μοντέλου συμπεριφοράς. Εκτός από τα παραπάνω, η καθημερινή ρουτίνα και το μασάζ θα πρέπει επίσης να υπάρχουν. Σε αυτό το στάδιο, οι ασκήσεις θα πρέπει να είναι πιο ποικίλες, καθώς ο στόχος τους είναι να προετοιμάσουν τα ψίχουλα για την ανίχνευση.

Το στάδιο του τρίτου τριμήνου χαρακτηρίζεται από την ανησυχία των απογόνων και την περιέργειά του. Η δραστηριότητα στα παιδιά στο περιγραφόμενο στάδιο αυξάνεται σημαντικά. Δεδομένου ότι το παιδί έχει ήδη μάθει πώς να ανιχνεύσει και να καθίσει, και κάποια μωρά προσπαθούν να σηκωθούν, ήρθε η ώρα για σωματική άσκηση.

Πρώτα απ 'όλα, το μωρό πρέπει να έχει την ελευθερία να κινηθεί γύρω από την κατοικία. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να εξασφαλίσουμε όσο το δυνατόν περισσότερο την πιθανή πορεία του ταξιδιού του. Σε αυτό το τρίμηνο, τα παιδιά ενδιαφέρονται όλο και περισσότερο για τα περιεχόμενα των συρταριών και των ντουλαπιών, επομένως συνιστάται να αφαιρείτε οποιαδήποτε αντικείμενα που μπορεί να βλάψουν τα ψίχουλα.

Σε αυτό το στάδιο, είναι ήδη δυνατό να γίνουν οι πρώτες προσπάθειες να διδάξουν τα παιδιά στην κατσαρόλα. Είναι απαραίτητο να φυτέψετε το μωρό στην κατσαρόλα μετά τη σίτιση, το περπάτημα, τον ύπνο. Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, το μωρό θα γίνει σαφές για ποιο σκοπό έχει τοποθετηθεί στο δοχείο. Σε ηλικία περίπου επτά μηνών, μπορείτε να αρχίσετε να εκπαιδεύετε τα ψίχουλα πλένοντας τα στυλό. Έτσι, διαμορφώνεται η έννοια της καθαριότητας.

Το ντύσιμο πριν από τη σίτιση των ψίχιών της πίτας, αλλάζοντας τα λερωμένα ρούχα αμέσως μετά το να λερωθεί, οι μητέρες ενοφθαλμίζουν τα παιδιά με προσοχή. Ταυτόχρονα, οι ενήλικες πρέπει να σχολιάσουν κάθε ενέργεια και να την εξηγήσουν.

Για τα παιδιά, η δραστηριότητα παιχνιδιού είναι σημαντική, ανεξάρτητα από το στάδιο ηλικίας. Μέσα από αυτό, γνωρίζουν τον κόσμο. Στην εποχή των επτά οκτώ μηνών, μπορείτε να δείτε τα απλά παιχνίδια και τους χειρισμούς με τα ψίχουλα, για παράδειγμα, δείξτε πώς κυλά η μπάλα, οι τροχοί γυρίζουν στη γραφομηχανή. Επίσης στο περιγραφόμενο στάδιο, μπορείτε ήδη να εμφανίσετε ξεχωριστά μέρη του κεφαλιού: μύτη, μάτια, αυτιά. Η αντιμετώπιση των μωρών στο τρίτο τρίμηνο είναι απαραίτητη καθημερινά. Και εδώ, οι απόγονοι πρέπει να γνωρίζουν τις απαγορεύσεις λέξεων: "όχι". Για παράδειγμα, όταν ένα μουνί αγωνίζεται κατά τη διάρκεια μιας δραστηριότητας τυχερών παιχνιδιών, είναι απαραίτητο να πούμε "όχι", εξηγώντας τους λόγους (μισώ, πονάει).

Στο τέταρτο τρίμηνο, η εκπαίδευση του παιδιού καλύπτει απολύτως όλους τους τομείς της δραστηριότητάς του. Εδώ η ψίχα αλληλεπιδρά ενεργά με το περιβάλλον των ενηλίκων και προσπαθεί να περπατήσει μόνη της. Όταν το μωρό σηκώνεται με τα μαχαίρια του, θα πρέπει να ενθαρρύνεται. Πρώτα πρέπει να βοηθήσετε το μικρό παιδί, να τον οδηγήσετε, κρατώντας για δύο στυλό, στη συνέχεια για ένα. Μετά από λίγο, το μωρό θα είναι σε θέση να παραμείνει, στέκεται στα πόδια, για μερικά δευτερόλεπτα.

Ο πνευματικός σχηματισμός του βρέφους βασίζεται στην ενδυνάμωση σε αυτόν της ικανότητας χειρισμού αντικειμένων. Μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική διαδικασία περιλαμβάνει στενή επικοινωνιακή αλληλεπίδραση με τους απογόνους. Είναι απαραίτητο να μιλάτε συνεχώς στο φιστίκι, αλλά δεν συνιστάται να αντιγράφετε την ομιλία του παιδιού. Αυτό μπορεί να προκαλέσει το σχηματισμό ενός ελάττωματος ομιλίας.

Πώς να μεγαλώσω ένα παιδί σε 1 χρόνο

Το ανθρώπινο πρόσωπο, σύμφωνα με την ψυχολογική έρευνα, διαμορφώνεται σε πρώιμο στάδιο της ύπαρξης. Ως εκ τούτου, είναι πολύ σημαντικό κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας η μονοετής ψίχα να αποκτήσει την απαραίτητη εμπειρία για το μέλλον, η οποία θα αποτελέσει το θεμέλιο της σχέσης με το περιβάλλον και το περιβάλλον.

Στο εξεταζόμενο στάδιο, η διαδικασία του παιχνιδιού είναι ο επικρατούς τύπος δραστηριότητας. Ωστόσο, μέχρι στιγμής, λόγω της ηλικίας, το ψίχουλο μπορεί ανεξάρτητα να οργανώσει το δικό του ελεύθερο χρόνο. Ως εκ τούτου, πέφτει στους γονείς ώμους. Είναι απαραίτητο να δείξετε γένους πιθανών χειρισμών με παιχνίδια, για παράδειγμα, πώς περπατάει μια κούκλα, πηδάει ένας βάτραχος, μεταφέρει ένα αυτοκίνητο. Τα παιχνίδια ρόλων είναι επίσης σημαντικά, είναι δυνατόν να αντιμετωπίσετε μια άρρωστη αρκούδα μαζί με το μικρό παιδί ή να μαγειρέψετε δείπνο για ένα λαγουδάκι. Ωστόσο, τα οικόπεδα των παιχνιδιών πρέπει να είναι πρωτόγονα, έτσι ώστε το παιδί να τα αντιλαμβάνεται καλά.

Στη διαδικασία του ελεύθερου χρόνου παιχνιδιού, πρέπει να παρακολουθείτε προσεκτικά τους απογόνους. Το παιχνίδι θα αντικατοπτρίζει την ιδέα των παιδιών για τις υπάρχουσες οικογενειακές σχέσεις, τον κόσμο, τους ανθρώπους. Η παρατήρηση θα επιτρέψει στους γονείς να διορθώνουν εγκαίρως αρνητικές απόψεις ή καταστροφικές συμπεριφορές.

Η ηλικία ενός έτους αντιλαμβάνεται μόνο την οπτική-εικονική έκκληση. Επομένως, για να μεταφέρετε μια ψίχα κάποια στοιχεία, είναι απαραίτητο να προσομοιώσετε την κατάσταση, βασισμένη σε παραμύθια και λαμβάνοντας ως παραδείγματα αγαπημένων χαρακτήρων.

Πρέπει επίσης να εξηγείτε συνεχώς στο παιδί πώς να συμπεριφέρεται, τι είναι καλό, ποια είναι τα κακά πράγματα. Επιπλέον, οι γονείς πρέπει πάντα να παραμείνουν ένα θετικό παράδειγμα, αφού τα μωρά μιμούνται πάντα τα ενήλικα περιβάλλοντα. Στο θεωρημένο στάδιο της εκπαίδευσης, οι γονείς θα πρέπει να καθαρίζουν τακτικά, να θέτουν τα πράγματα στα προβλεπόμενα μέρη τους, να δείχνουν με τις δικές σας ενέργειες την τήρηση της καθημερινής ρουτίνας και των κανόνων υγιεινής.

Πώς να μεγαλώσω ένα παιδί σε 2 χρόνια

Κατά την εξεταζόμενη περίοδο, η εκπαιδευτική διαδικασία πρέπει να διαφέρει όσον αφορά τα αγόρια και τις νέες κυρίες.

Η ανατροφή του παιδιού πρέπει να περιλαμβάνει κυρίως την έκφραση της αγάπης σε διάφορες μορφές: αγκαλιά, φιλιά, συνομιλίες, παίζοντας μαζί. Απαγορεύεται να νικήσει το ψίχουλο και να προσβάλει, επειδή μπορεί να αυξηθεί ανασφαλές, επιθετικό, νευρικό ή ύποπτο. Το αγόρι πρέπει να εκπαιδεύεται σε αυστηρά όρια, χωρίς υπερβολική αποτυχία, αλλά χωρίς δύναμη.

Μην περιορίζετε τις σωματικές ικανότητες του αγοριού και τη δραστηριότητά του. Είναι φυσιολογικό αν το ψίχουλο συχνά περπατά με σπασμένα γόνατα, επειδή ο μελλοντικός υπερασπιστής της οικογένειας και της πατρίδας μεγαλώνει.

Στην έκκληση για τα ψίχουλα είναι καλύτερο να χρησιμοποιήσετε το όνομά του ή να τον ονομάσετε "γιο" και είναι προτιμότερο να μην χρησιμοποιείτε τέτοιες ελαφρές μορφές όπως "αγαπημένος", "λαγουδάκι". Ένα μωρό πρέπει να γνωρίζει από μικρή ηλικία ότι μεγαλώνει ως άνδρας και στο μέλλον θα γίνει ο οικογενειάρχης και ο προστάτης της οικογένειας.

Η εκπαίδευση των νέων κυριών πρέπει να κατευθύνεται στην ανάπτυξη δημιουργικού δυναμικού. Τα κορίτσια, σε σύγκριση με τους "αντίποδες" τους, είναι πιο ισορροπημένα, ωφέλιμα, ήρεμα. Οι μονότονοι χειρισμοί είναι ευκολότεροι γι 'αυτούς. Έχουν αναπτύξει μια φαντασία και μια αίσθηση ομορφιάς.

Είναι απαραίτητο να ενθαρρυνθεί η επιθυμία των κόρων να δείξουν τα δικά τους συναισθήματα, να δώσουν συγχαρητήρια σε μικρές πριγκίπισσες, να δώσουν τα επαίνους και την ευαισθησία της. Τα κορίτσια πρέπει να μεγαλώσουν με αυτοπεποίθηση, αυτάρκεις, ικανά να αναγνωρίσουν ψευδή συναισθήματα.

Τα μωρά πρέπει να έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν το δικό τους παιχνίδι. Από την παιδική ηλικία, οι μικρές κυρίες πρέπει να εξηγηθούν ότι μπορούν να πετύχουν πολλά στη ζωή. Μπορείτε να τους παρουσιάσετε φωτογραφίες επιτυχημένων κυριών - γιατρών, πολιτικών, ηθοποιών, που εξηγούν σε αυτούς ότι, όταν μεγαλώσουν, μπορούν να γίνουν εξίσου επιτυχείς και σεβαστές θείες.

Πώς να μεγαλώσω ένα παιδί σε 3 χρόνια

Το τριετές είναι μια πολύ σοβαρή δοκιμασία δύναμης για τους γονείς. Μετά από όλα, το ψίχουλο έχει ήδη αυξηθεί αισθητά, άρχισε να μιλάει. Το παιδί έχει ήδη ενεργό θέση εκφράζοντας τις δικές του φιλοδοξίες. Σε κάποιο σημείο, η συμπεριφοριστική απάντηση των ψίχτων και των ενεργειών του άρχισαν να αλλάζουν δραματικά. Το προηγούμενο υπάκουο μικρό TRO μετατρέπεται σε έναν απαράδεκτο "κακοποιό". Έτσι εκδηλώθηκε μια τριετής κρίση.

Εδώ το κύριο είναι το απόθεμα υπομονής από σημαντικούς ενήλικες. Κάθε κατάσταση που προέρχεται από απογόνους απογόνων πρέπει να αξιολογείται με πολύ ψυχρότητα. Είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε τα συναισθήματα των παιδιών και να χρησιμοποιήσουμε επιδέξια τις διαθέσεις των παιδιών. Για παράδειγμα, όταν ένα φυστίκι αρνείται να αναδιπλώνει τα παιχνίδια, αλλά τα ρίχνει μακριά, θα πρέπει να ζητήσετε από το παιδί να μην τα συγκεντρώσει ποτέ.

Κατά την περιγραφείσα περίοδο, διάφορες απαιτήσεις, απαγορεύσεις είναι αναποτελεσματικές. Είναι καλύτερο να προσπαθήσουμε να αλλάξουμε την προσοχή του παιδιού σε δράσεις πιο συναρπαστικές γι 'αυτόν.

Δεν συνιστάται η υπερβολική αντίδραση σε υστερικές κρίσεις. Ωστόσο, δεν χρειάζεται να απολαύσετε ούτε παιδικές ιδιοτροπίες. Τρία χρόνια ελέγχει τα όρια του τι επιτρέπεται. Πόσο μπορεί να επιτρέψει στους γονείς. Εάν, με την παραμικρή υστερία, δίνοντας στο νήπιο το επιθυμητό, ​​τότε θα έχει τη συνήθεια να αρχίζει την υστερία με το μικρότερο πρόσχημα. Είναι απαραίτητο να προσπαθήσουμε να αποσπάσουμε τους απογόνους από τον παράγοντα προκλήσεως, σε ένα άλλο ενδιαφέρον πράγμα.

Η εκπαιδευτική διαδικασία σε 3 χρόνια θα πρέπει να βασίζεται στη συνοχή. Αν η μητέρα απαγορεύσει το παιδί κάτι, τότε ο πατέρας δεν πρέπει να του επιτρέψει να το κάνει. Αυτός ο κανόνας πρέπει να μεταφέρεται ιδιαίτερα σαφώς σε παρηγορητικές γιαγιάδες και ευγενείς παππούδες.

Και το πιο σημαντικό, να φέρει επάνω τις κορυφές πρέπει να είναι στην αγάπη. Είναι απαραίτητο να φροντίσετε τους απογόνους, να τους εκπαιδεύσετε, να δείξετε την επιθυμητή συμπεριφορά με το δικό σας θετικό παράδειγμα.

Πώς να δημιουργήσει ένα παιδί choleric

Ένα παιδί με χολερική ιδιοσυγκρασία είναι ακούραστο από τη φύση του. Η φύση έχει προικίσει μια τέτοια ψίχα με ισχυρά ενεργειακά δυναμικά. Ήδη από νεαρή ηλικία, το μωρό εμφανίζει το απαράδεκτο ταμπεραμέντο του, και οι συγγενείς με την αμηχανία λένε: "καλά και χαρακτήρα!" Το καθήκον του περιβάλλοντος των ενηλίκων σε μια συγκεκριμένη περίπτωση είναι να βοηθήσει τα ψίχουλα να αναπτυχθούν με την καλύτερη ευελιξία, συγκράτηση και συμβιβασμό.

Ο μικρός κάτοχος αυτής της ιδιοσυγκρασίας είναι άπειρος στις κινήσεις, οι οποίες χαρακτηρίζονται από ορμητικότητα, οξύτητα, σαν να τον κυνηγάει κάποιος. Ένα τέτοιο μωρό δεν ανέχεται μεγάλες προσδοκίες και επομένως δεν μπορεί να καθίσει για πολύ καιρό χωρίς εργασία σε ένα μέρος. Η συνομιλία του παιδιού είναι συναισθηματική, οι λέξεις ακούγονται χαλαρές και γρήγορα. Он не говорит, а тараторит, глотая слова и слоги. Иногда так увлекается монологами, что оказывается не способным кого-либо услышать.

Нередко утрачивает над собой контроль, начиная громко кричать и спорить. Воспитывать ребенка холерика 3-4-х лет непросто. Такой малыш обожает приключения и риск. Ταυτόχρονα, η ευαισθησία ενός παιδιού σε δραστικές αλλαγές στη διάθεση πετάει ένα περιβάλλον κοντά σε σύγχυση.

Το χοληρικό μωρό μπορεί εύκολα να αλλάξει την απόφασή του την τελευταία στιγμή. Ποτέ δεν ξέρετε τι να περιμένετε από αυτόν. Μπορεί να συμπεριφέρεται έξω από το κουτί σε κάθε περίπτωση. Το ίδιο το παιδί συχνά δεν καταλαβαίνει τι συμβαίνει σε αυτόν εξαιτίας της παρορμητικότητας του. Ένα παιδί με μια χολική ιδιοσυγκρασία κάνει αμέσως αποφάσεις, οι ιδέες του είναι αυθόρμητες, αλλά συχνά ενδιαφέρουσες. Όλο το νέο μωρό είναι συναρπαστικό, αλλά είναι επίσης εύκολο για αυτόν να το ξεχάσει σε σύντομο χρονικό διάστημα. Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, δείχνει την ικανότητα, αν το παιδί ενδιαφέρεται προς το παρόν.

Ένα μικρό χολερικό πρόσωπο κοιμάται με δυσκολία και για πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα. Ο ύπνος είναι ανήσυχος, ανάλογα με τις εντυπώσεις της ημέρας.

Ο χολερικός άνθρωπος έχει πολλές θετικές ιδιότητες: ατρόμητος, επικίνδυνη, θάρρος, σκοπιμότητα, αυτοπεποίθηση, επιμονή. Ταυτόχρονα, η τάση να πεισματάρης, ανησυχία, κοκκίνισμα, συγκρούσεις, ανυπομονησία, παιχνιδιάρικο, που δίνει στους γονείς ορισμένες δυσκολίες στην ανατροφή ενός χολερικού παιδιού.

Δεδομένου ότι τα παιδιά choleric συναισθηματικά ασταθή, οι γονείς τους πρέπει να κατακτήσουν την ικανότητα να ελέγχουν τα συναισθήματά τους. Πριν μιλήσετε σε ένα παιδί με φόβο θυμού ή ενόχλησης, πρέπει να σταματήσετε, να πάρετε μερικές βαθιές αναπνοές ή να μετρήσετε σε δέκα και απλά να σκεφτείτε εάν οι σημειώσεις και οι κραυγές που στοχεύουν στο μωρό σας θα σας βοηθήσουν στην περίπτωσή σας.

Το ενεργητικό παιδί ενός χολερικού ατόμου πρέπει να συμμετέχει σε χρήσιμα πράγματα, όπως η εργασία στο σπίτι. Το μωρό πρέπει να δει τον τελικό στόχο και το αποτέλεσμα της δουλειάς του. Διδάξτε το παιδί σας να μιλήσει στα στάδια της εργασίας έξω δυνατά, στη συνέχεια, σιωπηλά, και να επιμείνουμε ανεπιφύλακτα στο σχέδιό του.

Για τους χολερικούς ανθρώπους είναι πολύ σημαντικό να συμμετάσχετε σε κινητά αθλήματα. Αυτό θα σας επιτρέψει να δώσετε μια διέξοδο για την ενέργειά σας, και η εκπαίδευση θα σας διδάξει να υπολογίζετε τη δύναμή σας. Ένα τέτοιο παιδί χρειάζεται απλώς χώρο διαβίωσης, έτσι ώστε όσο πιο συχνά γίνεται, πρέπει να πάτε μαζί του σε βόλτες.

Για να βοηθήσει στην ανάπτυξη της προσοχής και επιμονή μπορεί να σχεδιάσει, κεντήματα, σχέδιο, χειρωνακτική εργασία. Είναι σημαντικό για τους γονείς να μην δείχνουν ευερεθιστότητα στο ψίχουλο εάν έχει αποσπαστεί και να ενθαρρύνουν την υπομονή και την επιμέλεια κάθε φορά. Είναι σημαντικό να διδάξετε στο παιδί να σκέφτεται τις αποφάσεις του, εκτιμώντας τα αποθέματα των δυνάμεών του και μόνο στη συνέχεια να προχωρήσει σε δράση. Είναι απαραίτητο να διδάσκουμε ευγένεια σε κάθε περίπτωση, αφού η αμεσότητα του χολερικού ατόμου συχνά βλάπτει τα συναισθήματα των ανθρώπων.

Ιδιαίτερα είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή στην ικανότητα οικοδόμησης σχέσεων στην ομάδα των παιδιών, καθώς οι γονείς δεν μπορούν να είναι κοντά σε όλη την ώρα. Στα χολικά άτομα, το πρόβλημα έγκειται στην επιβολή ηγεσίας σε άλλα παιδιά. Το δεύτερο πρόβλημα του χολερικού παιδιού είναι η επιθυμία για ποικιλομορφία, έτσι οι τακτικοί φίλοι δεν μένουν κοντά. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να ενθαρρύνει το παιδί να αναλύσει τη συμπεριφορά του, να αντιμετωπίσει καταστάσεις συγκρούσεων μαζί του, να συζητήσει ταινίες και βιβλία. Είναι απαραίτητο να διδάξετε στο μωρό να ελέγχει τα συναισθήματά του, λαμβάνοντας υπόψη τα συμφέροντα άλλων ανθρώπων.

Στον αγώνα ενάντια στην κακή διάθεση του παιδιού-χολερικού χιούμορ θα βοηθήσει. Δείξτε στο παιδί σας μια διέξοδο από συσσωρευμένα συναισθήματα: μπορείτε να χτυπήσετε ένα παιχνίδι, να πετάξετε και να κτυπήσετε ένα μαξιλάρι. Θα είναι καλύτερο από το σχίσιμο του θυμού σας σε γονείς και παιδιά στο νηπιαγωγείο. Οι ασκήσεις αναπνοής μπορούν επίσης να βοηθήσουν τον αυτοέλεγχο. Με την αύξηση του συναισθηματικού στρες του παιδιού, μπορείτε να εφαρμόσετε τεχνικές που αποσπούν την προσοχή, για παράδειγμα, να ενδιαφέρεστε για άλλους και να μεταβείτε σε αυτό το επάγγελμα. Μερικές φορές αρκεί μόνο να αγκαλιάσει και να ηρεμήσει. Οι ενήλικες πρέπει να παρακολουθούν όσο το δυνατόν περισσότερο τις συμπεριφοριστικές εκδηλώσεις των ψίχιών τους και να ενεργούν ακόμη και πριν γίνουν θυμωμένοι ή κραυγάζουν. Απαγορεύεται αυστηρά να πειράζετε τη μικρή χολερική.