Ψυχολογία και Ψυχιατρική

Υπερευαισθησία

Υπερευαισθησία - Αυτή είναι η συναισθηματική δραστηριότητα της ανθρώπινης ψυχής, η οποία ενεργοποιείται για την επίλυση πολύπλοκων ζωτικών και δημιουργικών εργασιών. μαζί με το υποσυνείδητο είναι μια ασυνείδητη διαδικασία της ψυχής. Η υπεραισθησία εκδηλώνεται σε δημιουργικές πτυχές, με τη μορφή κατασκευής ριζικά νέων φιλοσοφικών μορφών, κοσμοθεωριών, της λειτουργίας της υψηλότερης εκδήλωσης τέτοιων συνειδητών πεδίων, όπως η κοινωνική, η αξία και η γνωστική. Αυτό είναι το μόνο που μπορεί να επιτύχει η εξελικτική ανθρωπότητα, τη διαίσθηση, τις παραψυχολογικές ικανότητες και τις ιδέες.

Από τις τρεις πτυχές της ανθρώπινης ψυχής (υποσυνείδητο, συνειδητό, υπερσυνείδητο), η δραστηριότητα του υπερσυνειδητού απευθύνεται σε δημιουργικές εκδηλώσεις, σχέδια, υποθέσεις, διαίσθηση.

Στην ψυχολογία, η υπερσυνειδησία είναι μια έννοια που δεν μπορεί να μελετηθεί πλήρως, αφού μπορούμε αμέσως να παρατηρήσουμε το τελικό αποτέλεσμα της δραστηριότητάς της, παρακάμπτοντας τις πορείες επιτυχίας και τους τρόπους να πάρουμε μια ιδέα. Η δραστηριότητα της υπερφόρτωσης έχει μια συναισθηματικά διαμορφωμένη φύση και αποσκοπεί στην ικανοποίηση και επίλυση κυρίαρχων πρακτικών συναισθηματικών αναγκών και καθηκόντων.

Έννοια της υπερφόρτωσης

Η συσκευή της ανθρώπινης ψυχής αποτελείται από διάφορα επίπεδα λειτουργίας, τα οποία χωρίζονται σε συνειδητά, υποσυνείδητα και υπερσυνείδητα.

Στο ασυνείδητο μέρος των ψυχικών διεργασιών υπάρχουν δύο ομάδες στις οποίες μπορούν να χωριστούν, οι οποίες έχουν θεμελιωδώς διαφορετικές λειτουργίες και ένα σύστημα δραστηριότητας. Η πρώτη ομάδα είναι το υποσυνείδητο που αγκαλιάζει αυτό που συσχετίζονταν με συνειδητές διαδικασίες (δεξιότητες αυτοματοποιημένες) ή μπορεί να γίνει συνειδητή (συγκρούσεις, κίνητρα) κάτω από συγκεκριμένες συνθήκες. Για παράδειγμα, στην ψυχοθεραπευτική εργασία, μπορεί κανείς να βρει υποσυνείδητες πηγές κινήτρων για μια συγκεκριμένη δραστηριότητα, τα οφέλη της. ή, αντιθέτως, τους λόγους της αποφυγής, των φόβων, της παράλογης συμπεριφοράς, των καταστάσεων ζωής που έχουν αφαιρεθεί από τη μνήμη από αμυντικούς μηχανισμούς της ψυχής.

Εδώ, στο υποσυνείδητο, είναι εσωτερικοποιημένοι κοινωνικοί κανόνες που αποκτούν μια ορισμένη επιτακτικότητα (αυτοί θεωρούνται από ένα άτομο ως συνείδηση ​​ή μια αίσθηση του καθήκοντος). διαίσθηση βασισμένη στη συσσώρευση εμπειρίας. Για παράδειγμα, ένας γιατρός που μπορεί να κάνει μια διάγνωση, ακόμη και χωρίς να ξεκινήσει την εξέταση, ή ένας αξιωματικός επιβολής του νόμου ο οποίος υπολογίζει τον δράστη σε ένα πλήθος - βασίζονται στη διαίσθηση, η οποία έχει ως θεμέλιο μια μεγάλη εμπειρία ζωής.

Εξελικτικά, το υποσυνείδητο μυαλό έχει προκύψει σε σχέση με την αναδυόμενη ανάγκη να προστατεύεται το μυαλό από την αύξηση της ψυχολογικής υπερφόρτωσης, τη βελτιστοποίηση του έργου ολόκληρου του οργανισμού και χρησιμοποιείται επίσης για την αποθήκευση πληροφοριών σχετικά με τις ψυχο-τραυματικές εμπειρίες που ο νους δεν μπορούσε να επεξεργαστεί κατά το παρελθόν. Οι πληροφορίες που είναι ενσωματωμένες στο υποσυνείδητο είναι αρκετά συντηρητικές, αντανακλαστικές, υπόκεινται σε εξωτερικές επιρροές και απαιτούνται πολλές προσπάθειες για την αλλαγή ή τη διόρθωσή τους.

Η δραστηριότητα του υπερσυνειδητού δεν υπόκειται στην επιρροή οποιωνδήποτε εξωτερικών συνθηκών και δεν φθάνει στο επίπεδο ευαισθητοποίησης υπό οποιεσδήποτε συνθήκες ή τις αλλαγές τους. Μπορούμε μόνο να παρατηρήσουμε τα τελικά αποτελέσματα αυτής της ασυνείδητης δραστηριότητας.

Η υπεραισθησία εκδηλώνεται σε δημιουργικές εικασίες και υποθέσεις, ιδέες, οι οποίες σε μια συγκεκριμένη στιγμή που η ψυχή παρέχει στο μυαλό σε τελική μορφή. Κατά συνέπεια, η ασυνείδητη αυτών των διαδικασιών εξηγείται από την υπεράσπιση των διαδικασιών της διαίσθησης από την πρόωρη κριτική της συνείδησης, η οποία θα σταματούσε οποιαδήποτε ιδέα που ξεπερνά τα όρια του δόγματος.

Οι λειτουργίες της υπερσυνειδησίας ανασυνθέτουν τα στοιχεία της εμπειρίας και των πληροφοριών που είναι αποθηκευμένα στη μνήμη, εισάγοντας στη σφαίρα της συνείδησης εκείνα που ισχύουν για την πραγματικότητα. Αυτή είναι η κύρια διαφορά ανάμεσα στις υπερσυνείδητες ιδέες και τα όνειρα (που επίσης προκύπτουν ως αποτέλεσμα του ανασυνδυασμού της εμπειρίας και της πληροφορίας που λαμβάνεται) ή των «έξυπνων» ιδεών των ψυχικά ασθενών (οι οποίοι είναι αρκετά ασυνήθιστοι αλλά δεν έχουν πρακτική εφαρμογή στην υπάρχουσα πραγματικότητα).

Στην ψυχολογία, το υπερσυνείδητο είναι ένας πολύ λεπτός καταγραφέας των μικρότερων κοινωνικών, καταστάσεων και προσωπικών αλλαγών που συμβαίνουν. Η δραστηριότητά του στοχεύει σε μια προειδοποίηση και οι ιδέες για την αλλαγή ή την εισαγωγή νέων διορθώσεων υποβάλλονται στη συνείδηση ​​εκ των προτέρων. Ακριβώς επειδή η συνείδηση ​​δεν καταγράφει ακόμα αλλαγές - αυτές οι ιδέες φαίνονται τουλάχιστον περίεργες.

Το υπερσυνείδητο εμπλέκεται άμεσα στην ικανοποίηση των αναγκών, που είναι το πιο σταθερό μεταξύ των άλλων κινήτρων του ατόμου. Η κυρίαρχη ανάγκη κατευθύνει και διορθώνει το υπερσυνείδητο προς την κατεύθυνση της πιο ευνοϊκής υλοποίησής του, ξεφεύγοντας από την κατάσταση, χρησιμοποιώντας τους μηχανισμούς της δημιουργικής προσαρμογής. Ο σχηματισμός δεσπόζουσας θέσης μπορεί να προκαλέσει ορισμένες δυσκολίες όταν υπάρχουν αρκετές εξίσου σημαντικές προτεραιότητες. Λοιπόν, αν ένας από τους κυρίαρχους έχει πρακτικά οφέλη, τότε έχει ένα πλεονέκτημα. Το υλικό για νέους συνδυασμούς υπερ-συνείδησης αποκτάται από την συνειδητή εμπειρία και τα υποσυνείδητα υλικά, καθώς και από την κατασκευή εντελώς νέων ενώσεων, που δεν έχουν χρησιμοποιηθεί προηγουμένως, αλλά που ικανοποιούν την κυρίαρχη ανάγκη.

Ίσως το πιο αποτελεσματικό μέσο για την ανάπτυξη και την κατάρτιση του υπερσυνειδητού είναι το παιχνίδι ενός παιδιού, το οποίο έχει αυτοσκοπό και αξία, με στόχο την επίλυση δημιουργικών προβλημάτων, με κίνητρο μόνο την ανάγκη για γνώση. Η δημιουργική δραστηριότητα περιλαμβάνει τέσσερα στοιχεία: την εμπειρία του θέματος και τις προηγούμενες γενιές, την υπερφυσική και τη διαίσθηση, τη συνείδηση ​​που δοκιμάζει τις αναδυόμενες ιδέες και τη διαδικασία καθορισμού του αποτελέσματος στη μνήμη.

Το υπερσυνείδητο έχει θετικές λειτουργίες (δημιουργία νέων υποθέσεων, ιδέες που δίνουν ώθηση στην εμφάνιση ενός προηγουμένως ανύπαρκτου) και αρνητικές (άρνηση και απομάκρυνση παρωχημένων και άσχετων). Και οι δύο αυτές κατευθύνσεις είναι εξελικτικά σημαντικές για την ανθρωπότητα και την προσωπική ανάπτυξη.

Η ανάπτυξη του υπερσυνείδητου

Η μοναδικότητα της φύσης του υπερσυνείδητου ωθεί στις σκέψεις που μόνο οι ταλαντούχες ή λαμπρές προσωπικότητες είναι διατεθειμένες να το χρησιμοποιήσουν, πρέπει να σημειωθεί ότι η υπερφυσική είναι παρούσα σε όλους τους ανθρώπους και η λειτουργία της δεν σχετίζεται με το βαθμό του ταλέντο με το ταλέντο ή την ποσότητα της γνώσης που αποκτήθηκε. Η δραστηριότητα και η εκδήλωση του υπερσυνείδητου δεν είναι μια σταθερή και στατική σταθερά, μπορεί να πραγματοποιηθεί ή να έχει πολλαπλούς φορείς, η υπερ-συνείδηση ​​μπορεί να αναπτυχθεί εάν κατανοήσετε τις λειτουργίες που εκτελεί.

Οι λειτουργίες της υπερσυνειδησίας μειώνονται σε δύο κύριες περιοχές, όπως η αυτογνωσία του ατόμου και η προσαρμογή της κατεύθυνσης της δραστηριότητάς του. Λειτουργίες που εκτελούνται: επανεξέταση της υπάρχουσας εμπειρίας, αναζήτηση αλληλεπιδράσεων μεταξύ του υπάρχοντος εξωτερικού κόσμου και εσωτερική αυτοδιάθεση ενός ατόμου, επανεξέταση της παλαιάς εμπειρίας και σχηματισμός νέων εννοιών, διόρθωση της δραστηριότητας και εφαρμογή νέων μορφών ύπαρξης, αυτοανανέωση, αυτο-τροποποίηση.

Ο καλύτερος τρόπος να εκπαιδεύσετε το υπερσυνείδητο θεωρείται παιχνίδι παιδιού, το οποίο δεν έχει ούτε πρακτικούς ούτε κοινωνικούς στόχους για να επιτύχει, το παιχνίδι είναι αυτοσκοπός που ικανοποιεί πλήρως την ανάγκη ανάπτυξης, γνώσης και επίλυσης δημιουργικών προβλημάτων. Είναι η επιθυμία της γνώσης για χάρη της γνώσης, με ενεργό και κυρίαρχο ενδιαφέρον, ότι τα παιδιά οφείλουν τη μοναδική τους ικανότητα να εφεύρουν νέους κόσμους και πραγματικότητες, να φαντασιώσουν και να ζήσουν σε αυτούς τους κόσμους και νέες ιδέες, βυθίζοντας σε τέτοιο βαθμό που να συνορεύουν με την αντίληψη της πραγματικότητας.

Καθώς γερνούν, τα κίνητρα παιχνιδιού αντικαθίστανται από πιο σημαντικά ζωτικά πράγματα, αλλά ο μηχανισμός παραμένει ο ίδιος. Συχνά δίνεται ένα παράδειγμα στρατιωτικών πιλότων που έδειξαν τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα ακριβώς σε μια κατάσταση παιχνιδιού με έναν αντίπαλο (αλλά όχι καθόλου επιθετικότητα ή φόβο), που είναι ένας από τους τύπους παιχνιδιού που δεν ασχολείται με αυτό.

Η έλλειψη πληροφοριών συμβάλλει στη δουλειά του υπερσυνείδητου, όταν δεν είναι δυνατόν να βασιστούν στα δεδομένα που έχουν ληφθεί, αλλά υπάρχει μια σημαντική ανάγκη για τη δημιουργία νέων πληροφοριών.

Συνοψίζοντας, για να βελτιωθεί η λειτουργία του υπερσυνειδητού, χρειάζεται μια κυρίαρχη ανάγκη, η οποία θα έχει πρακτική συναισθηματική σημασία για το άτομο, υψηλό επίπεδο γνωστικής δραστηριότητας, ήρεμη, απερίσκεπτη ή ενθουσιώδη συναισθηματική κατάσταση, μείωση στο επίπεδο της κριτικής αντίληψης του κόσμου, καθώς και προκατάληψη στις αναδυόμενες ιδέες.