Ψυχολογία και Ψυχιατρική

Προσαρμογή του παιδιού στον κήπο

Προσαρμογή του παιδιού στον κήπο - Αυτός είναι ο εθισμός ή η προσαρμογή του σώματος του παιδιού στο νέο περιβάλλον. Για το παιδί, το νηπιαγωγείο εμφανίζεται ως άγνωστος χώρος, με τρομακτικές νέες σχέσεις και περιβάλλοντα. Μια ψίχα χρειάζεται χρόνο για να προσαρμοστεί σε μια νέα ζωή. Η προσαρμογή του παιδιού στον κήπο απαιτεί αυξημένη κατανάλωση ψυχικής ενέργειας, έντασης, καθώς και τις φυσικές δυνάμεις του σώματος.

Η συμπεριφορά ενός παιδιού κατά τη διάρκεια της περιόδου προσαρμογής συχνά φοβίζει τους ενήλικες τόσο πολύ που συχνά σκέφτονται για το αν ένα παιδί θα είναι ποτέ σε θέση να προσαρμοστεί και πότε θα τελειώσει αυτό το "φρίσκο"; Αυτά τα χαρακτηριστικά συμπεριφοράς που ενοχλούν τους γονείς είναι συχνά τυπικά για όλα τα μωρά στη διαδικασία προσαρμογής στον κήπο. Ήταν κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου που οι περισσότερες μητέρες πίστευαν ότι το παιδί τους ήταν "Nesad", ενώ άλλα παιδιά αισθάνονται και οδηγούν πολύ καλύτερα στο νηπιαγωγείο. Ωστόσο, αυτό δεν συμβαίνει. Συνήθως, η προσαρμογή του παιδιού στον κήπο είναι πολύ δύσκολη με αρνητικές αλλαγές στο σώμα των παιδιών. Αυτές οι μετατοπίσεις σημειώνονται σε όλα τα συστήματα και σε όλα τα επίπεδα.

Τα παιδιά όλων των ηλικιών δεν είναι εύκολο να αρχίσουν να παρευρίσκονται σε ένα νηπιαγωγείο. Κάθε ένα από τα παιδιά περνάει μια περίοδο προσαρμογής στο νηπιαγωγείο. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ολόκληρη η ζωή του αλλάζει ριζικά. Οι αλλαγές μεταβάλλονται στην τρέχουσα, οικεία ζωή του παιδιού στην οικογένεια: η απουσία αγαπημένων και συγγενών, η σαφής καθημερινή ρουτίνα, η συνεχής παρουσία άλλων παιδιών, η ανάγκη να υπακούσουν και να υπακούσουν σε άγνωστους ενήλικες, μείωση της ποσότητας προσωπικής προσοχής.

Νέο περιβάλλον για το μωρό εμφανίζεται ως νευρο-ψυχολογικό στρες, καθώς και άγχος, που δεν σταματά στις πρώτες ημέρες για ένα λεπτό. Το μωρό έχει αλλαγές στην περίοδο προσαρμογής στο νηπιαγωγείο. Για τις πρώτες μέρες που μένουν στο νηπιαγωγείο, κάθε παιδί έχει έντονα έντονα αρνητικά συναισθήματα: φωνάζει, κλαίει για μια εταιρεία ή σταθερό παροξυσμικό κλάμα.

Ζωντανές είναι οι εκδηλώσεις των φόβων των παιδιών. Το παιδί συχνά φοβάται τη συνάντηση με άγνωστα παιδιά, άγνωστης κατάστασης, φοβάται νέους εκπαιδευτικούς, καθώς και το γεγονός ότι οι γονείς του θα ξεχάσουν γι 'αυτόν όταν φεύγει από τον κήπο. Το παιδί σκέφτεται ότι ήταν προδόθηκε και δεν θα έρθει μετά από αυτόν το βράδυ, ως εκ τούτου, στο πλαίσιο μιας αγχωτικής κατάστασης, ο θυμός ξεσπάει, ξεσπάει. Έχοντας έρθει στον κήπο το πρωί, το μωρό δεν αφήνει τον εαυτό του να ξετυλίγεται, ρίχνει ένα τραντάγματος, χτυπάει συχνά έναν ενήλικα που θα τον αφήσει.

Προσαρμογή ενός παιδιού 2-3 ετών στο νηπιαγωγείο

Η συνηθισμένη χρήση στο νηπιαγωγείο χαρακτηρίζεται από μείωση της κοινωνικής δραστηριότητας. Ακόμα και τα αισιόδοξα, κοινωνικά παιδιά γίνονται ανήσυχα, τεταμένα, αποσυρθέντα και αδιάφορα. Οι γονείς πρέπει να θυμούνται ότι τα παιδιά ηλικίας 2-3 ετών παίζουν κοντά ο ένας στον άλλο, αλλά όχι μαζί. Το παιχνίδι αγόρι σε αυτά τα παιδιά δεν έχει ακόμη αναπτυχθεί, οπότε μην είστε νευρικοί αν το ψίχουλο δεν αλληλεπιδρά με άλλους συνομηλίκους.

Το γεγονός ότι ο εθισμός είναι επιτυχής, είναι δυνατό να εξαχθούν συμπεράσματα για το πώς το μωρό κάθε μέρα όλο και πιο πρόθυμα ανταποκρίνεται στα αιτήματα του εκπαιδευτικού, αλληλεπιδρά με αυτό, ακολουθεί τις στιγμές του καθεστώτος.

Η προσαρμογή ενός παιδιού 2-3 ετών στο νηπιαγωγείο χαρακτηρίζεται από μείωση της νοητικής δραστηριότητας ή την πλήρη απουσία της. Συμβαίνει ότι το παιδί δεν ενδιαφέρεται για τα παιχνίδια, διστάζει να παίξει μαζί τους. Πολλά παιδιά προτιμούν να κάθονται στο περιθώριο για να πλοηγηθούν.

Κατά τη διάρκεια της επιτυχούς προσαρμογής, το ψίχουλο βαθμιαία κυριαρχεί στο χώρο του ομίλου και οι επιθέσεις στα παιχνίδια γίνονται πιο συχνές και θαρραλέες. Το παιδί αρχίζει να θέτει ερωτήσεις στον εκπαιδευτή του γνωστικού σχεδίου. Για πρώτη φορά η προσαρμογή του παιδιού υπό την επίδραση των νέων συνθηκών διαμονής είναι σε θέση να χάσει για μικρό χρονικό διάστημα τις δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης. Η επιτυχής προσαρμογή εξαρτάται από το γεγονός ότι το παιδί όχι μόνο χρησιμοποιεί όλες τις οικιακές δεξιότητές του, αλλά και μαθαίνει κάτι καινούριο στο νηπιαγωγείο.

Τα μεμονωμένα παιδιά έχουν ένα φτωχό λεξιλόγιο ή ένα μικρό παιδί χρησιμοποιεί απλές λέξεις καθώς και προτάσεις. Οι γονείς δεν ανησυχούν. Τα ψίχουλα ομιλίας θα εμπλουτιστούν και θα αποκατασταθούν όταν ολοκληρωθεί η προσαρμογή.

Μερικά παιδιά μετατρέπονται σε παρεμποδισμένα, ενώ άλλα σε ανεξέλεγκτα ενεργά. Εξαρτάται άμεσα από την ιδιοσυγκρασία των ψίχουλα. Η οικιακή δραστηριότητα επίσης αλλάζει. Ένα σημάδι επιτυχούς προσαρμογής είναι η αποκατάσταση της πρώην δραστηριότητας στο σπίτι και στη συνέχεια στον κήπο.

Αφήνοντας το μωρό στον κήπο για έναν υπνάκο απόγευμα, θα πρέπει να προετοιμαστείτε για πρώτη φορά ότι ο ύπνος θα είναι κακός. Κατά τη διάρκεια του ύπνου, τα παιδιά μερικές φορές άλμα επάνω, και, κοιμάστε, ξυπνήστε κλάμα. Επίσης στο σπίτι, μπορεί να παρατηρηθεί ανήσυχος ύπνος, ο οποίος μέχρι την ολοκλήρωση της προσαρμογής θα εξομαλυνθεί.

Στην αρχή, ένα μωρό 2-3 ετών έχει μειωμένη όρεξη. Αυτό συνδέεται με ασυνήθιστα τρόφιμα (γεύση και εμφάνιση), και με αντιδράσεις στρες - το παιδί απλά δεν θέλει να φάει. Ένα καλό σημάδι της προσαρμογής θα είναι η αποκατάσταση της όρεξης, ακόμη και αν το παιδί δεν τρώει τα πάντα, κάτι που προτείνεται στο πιάτο, αλλά ήδη αρχίζει να τρώει μόνο του.

Η προσαρμογή του παιδιού στον κήπο και την ασθένεια αρχίζει συχνά με τις πρώτες επισκέψεις στο νηπιαγωγείο. Ο λόγος για αυτό το στρες, τη μείωση του ανοσοποιητικού συστήματος και την αντίσταση του σώματος του παιδιού σε λοιμώξεις. Μερικά παιδιά αρχίζουν να αρρωσταίνουν την πρώτη εβδομάδα, άλλα ένα μήνα μετά την επίσκεψη στο νηπιαγωγείο. Συχνά συμβαίνει ότι η αιτία των κρυολογημάτων και των χρόνιων οξέων αναπνευστικών λοιμώξεων είναι ένας ψυχολογικός παράγοντας. Ένας από τους γνωστούς μηχανισμούς της ψυχολογικής άμυνας είναι η πτήση στην ασθένεια. Αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι το μωρό ειδικά αρρωσταίνει για να μείνει στο σπίτι, το κάνει ασυνείδητα. Ο οργανισμός υπακούει εύκολα σε μια τέτοια κρυμμένη τάση: δείχνοντας μια εκπληκτική αδυναμία, αρνούμενη να αντισταθεί σε κρύο.

Συχνά, έχοντας επιτύχει συναισθηματική ισορροπία, η τάση για ασθένεια ξεπερνιέται. Ωστόσο, οι περισσότερες μητέρες αναμένουν αρνητικές στιγμές στη συμπεριφορά τους, καθώς και την ανταπόκρισή τους, να εξαφανιστούν για πρώτη φορά, ώστε να ενοχλούνται και να θυμώνουν αν αυτό δεν συμβεί.

Η προσαρμογή του παιδιού στον κήπο πραγματοποιείται μέχρι το τέλος της 4ης εβδομάδας, αλλά συμβαίνει ότι διαρκεί 4 μήνες.

Προσαρμογή του παιδιού στον κήπο - συστάσεις για τους γονείς

Κατά τη διάρκεια της περιόδου προσαρμογής στο νηπιαγωγείο, η ψίχα είναι τόσο ευάλωτη που για την επιθετικότητα παιδιών όλα είναι ένας λόγος. Συχνές περιπτώσεις εκδήλωσης καταθλιπτικών αντιδράσεων, αναστολή συναισθημάτων. Οι πρώτες μέρες στον κήπο είναι χωρίς θετικά συναισθήματα, το ψίχουλο είναι πολύ αναστατωμένο από το χωρισμό με τη μαμά, καθώς και με το οικείο περιβάλλον. Εάν το μωρό χαμογελά, είναι συχνά μια αντίδραση σε ένα φωτεινό ερέθισμα ή καινοτομία (ένα ασυνήθιστο παιχνίδι, ένα φωτεινό παιχνίδι).

Ο διαχωρισμός από τη μητέρα για το παιδί είναι μια αγχωτική κατάσταση. Το παιδί αντιλαμβάνεται το νηπιαγωγείο ως μια νέα τρομερή κατάσταση με άγνωστα παιδιά που δεν τον ενδιαφέρουν. Προκειμένου να διατηρηθεί σε νέες συνθήκες, θα πρέπει να συμπεριφέρεται διαφορετικά και όχι σαν στο σπίτι. Ωστόσο, αν δεν γνωρίζει μια νέα μορφή συμπεριφοράς και υποφέρει από αυτό, το μωρό φοβάται να κάνει κάτι λανθασμένο. Ο φόβος των παιδιών υποστηρίζει το άγχος - ο διαχωρισμός από τη μητέρα.

Η προσαρμογή των αγοριών 3-5 ετών στο νηπιαγωγείο είναι πιο δύσκολη από τα κορίτσια. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τα αγόρια αντιδρούν οδυνηρά στο χωρισμό από τη μητέρα τους, επειδή είναι πολύ συνδεδεμένα με αυτήν.

Μια τριετής κρίση που επικαλύπτεται κατά τη διάρκεια της προσαρμογής του παιδιού στο νηπιαγωγείο συχνά περιπλέκει το πέρασμα του. Ένα μέρος των παιδιών προσαρμόζεται εύκολα στον κήπο και οι αρνητικές στιγμές τους εξαφανίζονται την 3η εβδομάδα, άλλες είναι πιο δύσκολες και η προσαρμογή σέρνει για 2 μήνες. Εάν το μωρό δεν προσαρμοστεί μετά από 3 μήνες, τότε αυτή η προσαρμογή είναι δύσκολη και χρειάζεται τη βοήθεια ενός ψυχολόγου.

Είναι ιδιαίτερα δύσκολο για τα παιδιά που δεν έχουν ενημερωθεί για την επερχόμενη επίσκεψη στο νηπιαγωγείο και αυτό αποτελεί έκπληξη για αυτούς. Οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν το μωρό τους να προσαρμοστεί γρήγορα στις νέες συνθήκες. Το συγκρότημα μέτρων περιλαμβάνει τη δημιουργία ενός σπιτιού προσεκτικού περιβάλλοντος, το οποίο θα προστατεύει το νευρικό σύστημα του παιδιού.

Οι συστάσεις για προσαρμογή ενός παιδιού από τους γονείς περιλαμβάνουν τα εξής:

- παρουσία ενός μωρού, θα πρέπει πάντα να μιλάτε θετικά για τους φροντιστές και τον ίδιο τον κήπο, ακόμα και αν κάτι δεν είναι ευχάριστο. Το παιδί θα πρέπει να πάει σε αυτόν τον κήπο, ενώ σεβόμενος τους φροντιστές θα το διευκολύνει.

- μιλάμε για τον κήπο με ένα μωρό, πρέπει να πείτε σε κάποιον άλλον στην παρουσία του, για το τι θαυμάσιο κήπο στο οποίο πηγαίνει τώρα το παιδί και πόσο καλοί δάσκαλοι εργάζονται εκεί.

- Τα σαββατοκύριακα, είναι απαραίτητο να τηρείται μια σαφής καθημερινή ρουτίνα του παιδιού Λίγο περισσότερο, μπορείτε να τον αφήσετε να κοιμηθεί, αλλά δεν χρειάζεται να κοιμάται για πολύ καιρό. Κατά τη διάρκεια της περιόδου προσαρμογής, δεν πρέπει να επιβαρύνεται το μωρό, επειδή έχει αλλαγές στη ζωή και δεν έχει ανάγκη από ένταση στο νευρικό σύστημα.

Κατά την περίοδο προσαρμογής του παιδιού στον κήπο, οι γονείς πρέπει να είναι υπομονετικοί. Τα αρνητικά συναισθήματα σίγουρα θα αντικατασταθούν από θετικά, υποδεικνύοντας το τέλος αυτής της περιόδου. Μερικά μωρά θα κλάψουν για μεγάλο χρονικό διάστημα κατά το χωρισμό, αλλά αυτό δεν δείχνει κακή προσαρμογή. Εάν το μωρό χαλαρώσει μετά την αποχώρηση από τη μαμά μετά από λίγο, ο εθισμός θα πάει καλά.

Πώς να προσαρμόσετε το παιδί στον κήπο

Οι γονείς πρέπει να προετοιμάσουν το μωρό εκ των προτέρων για να επισκεφτούν τον κήπο: λίγους μήνες πριν από την εκδήλωση. Η προετοιμασία περιλαμβάνει την ανάγνωση παραμυθιών για την επίσκεψη στον κήπο, την παιδική ηλικία, το περπάτημα γύρω από το νηπιαγωγείο, το μωρό, την επίσκεψη σε αυτό το μέρος σύντομα και τη δημιουργία νέων φίλων για να παίξουν μαζί.

Εάν οι γονείς είχαν την ευκαιρία να ενημερώσουν το παιδί εκ των προτέρων με τους φροντιστές, τότε τα ψίχουλα θα είναι ευκολότερα ψυχολογικά. Ειδικά, είναι σημαντικό ότι αυτή τη στιγμή η μητέρα ήταν παρούσα, και το παιδί περπατούσε γύρω από την ομάδα, μίλησε με τους φροντιστές.

Η προσαρμογή ενός παιδιού στον κήπο θα είναι ευκολότερη εάν είναι σωματικά υγιής, χωρίς χρόνιες ασθένειες και χωρίς προδιάθεση για κρυολογήματα. Δεδομένου ότι η περίοδος της κατάδυσης χαρακτηρίζεται από ένταση, τότε όλες οι δυνάμεις του σώματος αποστέλλονται στη συσκευή και εάν ο οργανισμός δεν ξοδεύει δυνάμεις στην καταπολέμηση ασθενειών, τότε αυτό θα είναι μια καλή αρχή.

Η προσαρμογή θα είναι επιτυχής αν η ψίχα έχει τις δεξιότητες της ανεξαρτησίας στις ακόλουθες στιγμές: μερική επίδεσμο, χρησιμοποιώντας ένα κατσαρόλα, αυτοτροφοδοτούμενο. Αν το παιδί είναι σε θέση να κάνει όλα αυτά, τότε δεν θα ξοδέψει δύναμη στην επείγουσα εκπαίδευση γι 'αυτό και θα χρησιμοποιήσει τις καθιερωμένες δεξιότητες.

Είναι πιο εύκολο να συνηθίσετε σε εκείνα τα παιδιά των οποίων ο τρόπος λειτουργίας είναι κοντά στη λειτουργία του νηπιαγωγείου. Ένα μήνα πριν την είσοδο στον κήπο, οι γονείς πρέπει να φέρουν το καθεστώς του παιδιού στον κήπο. Για να γίνει αυτό, θα πρέπει να διευκρινίσετε εκ των προτέρων το χρονοδιάγραμμα της ημέρας του ιδρύματος προσχολικής ηλικίας και για μια εύκολη άνοδο το πρωί, το μωρό πρέπει να τεθεί σε ύπνο το αργότερο στις 20:30.

Είναι δύσκολο για τα μωρά αυτά κατά την περίοδο εθισμού, τα οποία δεν θα ικανοποιηθούν μερικές ή μία από τις παραπάνω συνθήκες.

Είναι απαραίτητο ότι στο σπίτι ψίχουλα που περιβάλλεται από μια ήρεμη ατμόσφαιρα. Συχνά είναι απαραίτητο να αγκαλιάσετε το μωρό, να μιλήσετε καλά λόγια, να χτυπήσετε το κεφάλι του, να γιορτάσετε τη βελτίωση της συμπεριφοράς, την επιτυχία του, καθώς και να επαινείτε περισσότερο, γιατί χρειάζεται την υποστήριξη των γονέων. Οι γονείς θα πρέπει να είναι ανεκτικοί στις ιδιοτροπίες που προκύπτουν από την υπερφόρτωση του νευρικού συστήματος. Το αγκάλιασμα ενός παιδιού μπορεί να τον βοηθήσει να ηρεμήσει και να μεταβεί γρήγορα σε άλλη δραστηριότητα.

Έχοντας συμφωνήσει με τον δάσκαλο, θα πρέπει να δώσετε στο παιδί στον κήπο ένα μικρό μαλακό παιχνίδι. Συχνά, τα μωρά χρειάζονται ένα παιχνίδι, ως υποκατάστατο μητέρα. Το παιδί θα είναι πολύ πιο ήρεμο όταν πιέζει κάτι μαλακό, το οποίο είναι μέρος του σπιτιού.

Προσαρμογή του παιδιού στον κήπο - η συμβουλή ενός ψυχολόγου

Έχοντας εφεύρει ένα παραμύθι για ένα μικρό λαγουδάκι στους γονείς του, που πήγε για πρώτη φορά στο νηπιαγωγείο και πώς ήταν λίγο φοβισμένος και άβολος, αλλά στη συνέχεια εμφανίστηκαν φίλοι και έγινε διασκεδαστικό, θα επέτρεπε στο μικρό να περπατήσει με περισσότερη αυτοπεποίθηση στο νηπιαγωγείο. Οι ψυχολόγοι συμβουλεύονται να χάσουν αυτό το παραμύθι με τα παιχνίδια. Το βασικό σημείο στο παραμύθι, όπως και στο παιχνίδι, είναι η επιστροφή της μητέρας για το μωρό, έτσι μέχρι αυτή τη στιγμή έρχεται - δεν μπορείτε να διακόψετε την ιστορία. Όλα αυτά ξεκινούν έτσι ώστε το ψίχουλο καταλαβαίνει: η μαμά σίγουρα θα επιστρέψει.

Παρατηρείται ότι το μεγαλύτερο μέρος του παιδιού και ο γονιός είναι αναστατωμένοι μαζί με το χωρισμό. Πώς να οργανώσετε σωστά το πρωί έτσι ώστε τόσο η μητέρα όσο και το μωρό να έχουν μια καλή μέρα, και το πιο σημαντικό, ήρεμα;

Συμβούλιο ψυχολόγων: ηρεμία mom - ηρεμία μωρό. Η ανασφάλεια της μαμάς μεταδίδεται στο παιδί και είναι ακόμα πιο αναστατωμένη. Και στον κήπο, και στο σπίτι θα πρέπει να μιλήσετε με το μωρό με αυτοπεποίθηση και ήρεμα. Κάποιος πρέπει να δείχνει καλοσύνη την επιμονή το πρωί όταν ξυπνάει, στη συνέχεια, όταν ντύσιμο, και στο νηπιαγωγείο, όταν γδύνομαι. Είναι απαραίτητο να μιλήσετε με το μωρό όχι σε μια δυνατή, αλλά σταθερή και σίγουρη φωνή. Συχνά, όταν ξυπνάς ένας καλός βοηθός είναι το πολύ αγαπημένο παιχνίδι που το μωρό παίρνει μαζί του στον κήπο. Βλέποντας ότι η αρκούδα "θέλει πολύ να πάει στον κήπο", το παιδί θα μολυνθεί με καλή διάθεση και την εμπιστοσύνη του.

Οι ψυχολόγοι συμβουλεύονται να μεταφέρουν το παιδί στον ενήλικα, με τον οποίο είναι ευκολότερο να φύγει. Από καιρό παρατηρείται ότι ένα παιδί μπορεί να χωρίσει με έναν από τους γονείς του ήρεμα και είναι δύσκολο με το άλλο, συνεχίζοντας να υποφέρει μετά την αναχώρησή του. Είναι σημαντικό να ορίσετε και να πείτε στο παιδί όταν τον απομακρύνουν: μετά το δείπνο, μετά από μια βόλτα ή πώς θα κοιμηθεί.

Τα ψίχουλα είναι ευκολότερο να γνωρίζουν ότι η μαμά θα έρθει μετά από αυτόν μετά από κάποια στιγμή του καθεστώτος από το να την περιμένει κάθε λεπτό. Οι γονείς δεν μπορούν να παραμείνουν και πρέπει να εκπληρώσουν τις υποσχέσεις τους. Πρέπει να βγείτε με το δικό σας τελετουργικό αποχαιρετισμού: φιλί, πείτε "αντίο", κυματίζετε το χέρι σας. Μετά από αυτό, θα πρέπει να φύγετε αμέσως: χωρίς να γυρίσετε και με αυτοπεποίθηση. Όσο οι μεγαλύτεροι ενήλικες διστάζουν, τόσο ισχυρότερο θα είναι το μωρό. Συχνά, οι ενήλικες κάνουν σοβαρά λάθη που καθιστούν την προσαρμογή δύσκολη.

Οι γονείς δεν θα πρέπει να κάνουν τα εξής κατά τη διάρκεια της περιόδου προσαρμογής:

- δεν μπορείτε να θυμηθείτε ή να τιμωρήσετε το μωρό για να κλαίει στο σπίτι ή να χωρίσει αφού αναφέρει την ανάγκη να πάει στο νηπιαγωγείο. Το μωρό έχει το δικαίωμα σε μια τέτοια αντίδραση, αλλά μια αυστηρή υπενθύμιση της υπόσχεσης του παιδιού να μην κλαίει δεν είναι αποτελεσματική. Τα μικρά παιδιά αυτής της εποχής δεν ξέρουν πώς να «κρατήσουν το λόγο τους». Είναι καλύτερο να πούμε λίγο για την αγάπη σας και ότι σίγουρα θα το πάρετε μακριά.

- Αποφύγετε να μιλάτε με άλλα μέλη της οικογένειας για τα δάκρυα του παιδιού στην παρουσία του. Τα παιδιά στο πνευματικό λεπτό επίπεδο αισθάνονται το άγχος της μαμάς, και αυτό εντείνει περαιτέρω το άγχος τους.

- δεν μπορείτε να τρομάξετε τον κήπο, γιατί αυτός ο τόπος, έτσι, δεν θα αγαπηθεί ποτέ.

- Δεν μπορείτε να απαντήσετε αρνητικά στον κήπο και τους φροντιστές με τα ψίχουλα.

- Δεν μπορείτε να εξαπατήσετε, υποσχόμενη ότι θα πάρει σύντομα μακριά, και το μωρό περιμένει για μισή ημέρα, χάνοντας την εμπιστοσύνη σε ένα αγαπημένο.

Οι γονείς χρειάζονται επίσης ψυχολογική βοήθεια, επειδή η είσοδος στον κήπο είναι μια δοκιμή όχι μόνο για τα παιδιά, αλλά και για τους γονείς που είναι σε πολύ ενθουσιασμό. Οι γονείς πρέπει να είναι σίγουροι για την ανάγκη να παρακολουθήσουν νηπιαγωγείο, τότε το μωρό, βλέποντας την εμπιστοσύνη της μητέρας, προσαρμόζεται πιο γρήγορα. Είναι απαραίτητο να πιστεύουμε ότι το παιδί δεν είναι στην πραγματικότητα ένα αδύναμο πλάσμα καθόλου και το σύστημα προσαρμογής του θα επιβιώσει και θα αντιμετωπίσει. Είναι πολύ χειρότερο αν το παιδί δεν κλαίει καθόλου και είναι χαμένος με άγχος. Το κλάμα λειτουργεί ως βοηθός του νευρικού συστήματος, αποτρέποντάς του από την υπερβολική φόρτιση. Επομένως, μην φοβάστε ότι το μωρό κλαίει και θυμίζει το μωρό. Σε σοβαρές περιπτώσεις, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη βοήθεια ενός παιδοψυχολόγου που θα πει στους γονείς πώς συμβαίνει η προσαρμογή και θα βεβαιώσει ότι πραγματικά προσεγμένοι άνθρωποι εργάζονται στον κήπο.

Συχνά, οι γονείς πρέπει πραγματικά να γνωρίζουν ότι το μωρό τους μετριάζεται γρήγορα και εύκολα μετά την αναχώρησή τους και οι πληροφορίες αυτές παρέχονται από έναν ψυχολόγο και φροντιστές που παρακολουθούν τα παιδιά στη διαδικασία προσαρμογής. Οι ενήλικες θα πρέπει επίσης να λάβουν την υποστήριξη άλλων γονέων των οποίων τα παιδιά παρακολουθούν νηπιαγωγείο. Υποστηρίζοντας ο ένας τον άλλον, είναι σημαντικό να γιορτάσουμε και να απολαύσουμε τις επιτυχίες των παιδιών, καθώς και οι ίδιοι.